高校班主任队伍建设以及评价体系研究

全文字数:3673

高校班主任队伍建设以及评价体系研究
【摘要】党中央、国务院把高校班主任与辅导员一样作为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作骨干队伍看待，并明确指出：“完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则，研究和制定加强高校思想政治教育工作队伍建设的具体意见。”这是我们开展班主任队伍建设研究的指导性意见。
【关键词】高校班主任 队伍建设
 一、高校班主任的职责
 目前，高校的班主任在教育管理中的角色和职能日益呈现出多元化的趋势。现代意义上的班主任，其角色定位更为高层次，对其要求更加详实具体，而绝不是简单的那种大、小事一手抓的“学校保姆”，所有内涵都对班主任的职责提出更加有挑战性的要求，促使我们在班级的教育管理上要积极适应时代的发展，推陈出新，勇于探索，构建出适合班级实际情况的管理模式，使班级管理工作出成效。综合分析目前国内各高校班主任工作的现状，我认为，高校的班主任的职责应该主要包括以下几个方面：
 1、思想政治指导
 胡锦涛同志曾在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作”会议上指出：培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。
 由此可见，班主任的一项重要职责就是要做好学生的思想政治教育与指导工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
 2、学习指导
 在一个人一生的求学生涯中，中小学的教育可以说只是基础知识的学习和理解，而专业知识的学习和专业技能的培养，主要是在高校完成的。所以说，只有学习方向正确，学习目的明确，学习方法准确，教育才是有效的，人才才是有用的。
 由此，班主任应该有责任指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助学生适应大学的学习规律和方法，引导学生形成勤奋好学、刻苦钻研的优良学风，提高学习成效。
 3、心理咨询与辅导
 心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础。
由此，班主任应该认识到心理健康对大学生的重要性，......