我对服务“三农”的农村职业教育的几点认识

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 我对服务“三农”的农村职业教育的几点认识
[摘 要]农业、农村、农民问题始终是关系我国经济社会发展大局的重大问题，是我国小康社会的一块基石，解决“三农”问题是全党工作的重中之重，而农村教育又是全国教育的重中之重。因此，必须全面贯彻党的教育方针，坚持为“三农”服务的方向，大力发展职业教育，为社会主义新农村建设作贡献。目前面临的困境是认识不到位，投入不足和教学与实际脱节，具体表现在几个不适应的方面，教育观念滞后，教学目标单一，教学内容陈旧，教学手段落后，教学评价片面，正确有效的途径是：1、完善政策制度；2、改革人才培养模式；3、深化办学管理体制改革，尝试为“三农”服务的成功做法。
[关键词] “三农”问题     社会主义新农村建设   就业   农村职业教育 
劳动力转移  困境与出路  实践 

 农村职业教育在服务“三农”中的地位与作用
《中共中央关于农业和农村若干重大问题的决定》指出，农业、农村、农民问题是关系改革开放和现代化建设大局的重大问题，没有农村的稳定就没有全国的稳定，没有农民的小康就没有全国的小康，没有农村的现代化就没有全国的现代化。“三农”是我国小康社会的一块基石，解决“三农”问题是全党工作的重中之重，农村教育是全国教育工作的重中之重，加强农村职业教育就显得尤为重要：一是有利科教兴农。“三农”问题需要职业教育的科技武装，新品种的推广，新技术的应用，新农具的使用，无一不与职业教育密切相关；二是有利于农民致富和农村劳动力的转移。目前，我国农村劳动力达4.8亿多，其中1.5亿左右为富余劳动力，由于缺乏专业化培训，没有掌握一定的职业技能和经营知识，大批的富余劳动力就很难向非农产业和城镇就业市场进行合理有序的转移，解决农民致富问题的核心问题是就业，而就业的关键是农村剩余劳动力的转移问题。马克思形容，从产品到商品是“惊险的一跃”，从某种意义上讲......