关于学校对教师激励方法的改革与创新探究

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关于学校对教师激励方法的改革与创新探究
 [摘要]一所学校办得如何，是生气勃勃、蒸蒸日上，还是如夕阳西落、每况愈下，问题的交接点取决于教师。在学校的管理过程中，最重要的管理工作之一，就是学校领导对本校教师的管理。一方面，要让他们服从学校的各种安排、管理与调配等；另一方面，又要让他们能够全身心地投入教学工作中去。在这个过程中，要提高教师的工作积极性，就需要一些激励方式方法。改革和创新学校对教师的激励方法，最大限度地调动全体教师工作的积极性，激发教师的创新意识和主人翁责任感，是一个值得我们深思和讨论的课题。
 
 [关键词]学校  教师师激励方法  改革与创新
 
 一所学校的兴衰，与它的教师队伍密切相关，教师激励是学校管理中一个很重要的环节。好的激励的方法应做到：物质激励和精神激励同步跟进,情感激励和制度激励相辅相成,正激励和负激励适时适度,个体激励和群体激励不可偏废。要达成这一目标，学校需要对教师激励方法不断的改革与创新，力求做到管理效能的最优化。改革和创新学校对教师的激励方法，最大限度地调动全体教师工作的积极性，激发教师的创新意识和主人翁责任感，是一个值得我们深思和讨论的课题。
 
在原有的学校管理中，激励这个概念是指激发教师的工作动机，也就是说用原有的单一的以“数”对“数”的激励机制（考核成绩第一拿一等奖金，考核附一等分数等）去调动教师的积极性，使教师努力去完成单一的教学任务和教学目标（学生考试分数的提高和重点中学升学人数的增加）。然而,新一轮教育改革对教师提出了转型的要求，要求教师不但要成为学生知识建构的促进者，教育内容的研......