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一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究 (4)

本文ID：LWGSW102074

论文字数:5734

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论文编号:JY2332 论文字数:5734

个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究

[摘要] 抓好班级学习风气建设就抓住了繁杂的班级工作之关键，就掌握了教育教学的主动权，为促进学生全面健康的发展创设了必要的条件，更是提高教学效果的基础条件。总而言之一句话：我们要摒弃一切可以导致班级不良的学习风气的因素，创建良好的班级学风。

[关键词]：班级学习风气良好的学习风气课堂教学效果

目录

一、概念界定3

二、不良班级学风对课堂教学效果的影响4

三、不良学风形成的原因5

（一）学习方法不正确和对学习重要性的认识不足5

（二）学习中存在负面心理6

（三）班干部没能起到良好的带动作用7

四、改善不良学风的对策8

(一)调动学生学习主动性8

1.激发求学欲望8

2.培养自学能力8

3.增加趣味性，引人入胜8

4.注重学习方法的指导，提高学习效率9

(二)加强师生情感交流9

1.尊重学生，培养学生健康的人格9

2.换位思考，培养学生健康的情感9

3.平等待人，培养学生健康的心理10

4.对学生适度的宽容10

(三)增强班级凝聚力10

1.根据班级特色，铸造精神文化10

2.班主任自身的人格魅力也十分重要11

参考文献11

访谈提纲12

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