浅谈新课程改革下的地理素质教育

论文编号:JY098  论文字数:3971,页数:05  此论文为地理科学专业毕业论文

摘    要
     

 随着时代的不断发展,国内外的地理学科教学不断地进行着改革。地理教学不仅要重视知识传授和能力培养，而且更重视地理品德素质、行为素质的培养。因此我们要不断地改革教学方法，构建符合素质教育要求的新的课堂教学模式，关注学生全面素质的提高，促进学生的全面与个性化和谐发展，最终实现我们的教育目的。
 
关键词：新课程改革；地理教学;方法；培养；素质教育

目录
摘    要 1
前    言 2
一、更新教育观念 2
(一) 从理论上了解当今的教育理论 2
(二) 认清地理学科的重要性 2
二、改革教学方法 2
(一)抽象知识 3
(二) 形象知识 3
三、构建符合素质教育要求的新的课堂教学模式 3
（一）激发学生学习地理的兴趣——从“厌学”转变为“爱学”，兴趣是成功之母，热爱是最好的老师 4
（二）培养创造思维——从“定势”转向“发散”思维 4
结    论 5
参考文献 5