听力障碍儿童心理与行为问题个案研究

论文编号:JY094  论文字数:10077,页数:10  心理学专业毕业论文

摘  要

 人的言语和智能是社会化的一个重要条件，人的社会化是从掌握语言开始的，只有掌握语言，才能完整地接受相应的社会习俗和态度，塑造自己的人格。如果言语和智力功能不全，个体社会化很难顺利完成，就会导致因社会化不足而出现社会适应困难。
 听力障碍不仅会对失聪儿童的言语、智力发展和社会适应造成严重阻碍，同时对其个性、情绪情感的建立和发展都有不同程度的负面影响。有资料显示：失聪儿童较正常儿童更多出现自闭、自卑、固执、暴躁、易情绪化等个性、情绪问题。

 关键词：社会交往困难；情绪异常；心理需要被忽视；冲动性的行为表现；
 学习障碍

目录
摘  要 1
前  言 2
一、个案介绍 2
二、案例分析 3
（一）社会交往困难 3
（二）情绪异常 3
（三）心理需要被忽视 3
（四）冲动性的行为表现 4
（五）学习障碍 4
三、教育计划 4
四、教育计划实施过程 6
（一）针对“社会交往困难”问题采取的措施及方法 6
（二）针对“情绪异常”问题采取的措施及方法 7
（三）针对“心理需要被忽视”问题采取的措施及方法 7
（四）针对“冲动性的行为表现”采取的措施及方法 8
（五）针对“学习障碍”问题采取的措施及方法 8
五、案例评估 9
结  论 10
参考文献 10