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如何培养学生品德发展的调查研究与分析

本文ID：LWGSW75997

论文字数:11458

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论文编号:JY1512 论文字数:11458

如何培养学生品德发展的调查研究与分析

[摘要] 现如今，许多家庭都是独生子女，家里对独生子女更是百般呵护，对孩子的品德培养就稍微欠缺了一些，孩子在作为学生在学期间是个性品质形成的时期也是可塑性最大的时期。培养学生品德发展需要教师精心地与学生一起铺设一条成长之路这条路需要的基石非常多，因此思想品德教育从学生抓起是非常重要的一项教育。

人民教育家陶行知先生说过“品德是做人的根本根本如果坏了纵然你有一些学问和本领也无用处。”一学生良好品德的养成是相对稳定的，终生都会起作用的。可见对学生进行品德教育是多么的重要思想品德教育，是学生健康成长的平台，本文在对如何培养学生品德发展并结合从平时的教育教学工作铲开研究与分析，并提出相应的建议与对策。

[关键词] 学生品德教育成长

引言2

一、品德的含义与心理结构2

（一）、品德的含义2

（二）、品德的心里结构3

（三）、国外关于品德发展的理论3

二．学生品德发展的特征及影响因素4

（一）、学生品德发展的基本特征4

（二）、学生品德发展的基本特征5

三、学生良好品德的培养7

（一）、课堂教学、寓言故事中培养学生的良好品德7

（二）、实践出发培养学生的良好品德8

（三）、发挥积极性培养学生的良好品德8

（四）、从集体感中培养学生的良好品德9

（五）、家庭、学校相互配合重视榜样作用培养学生的良好品德9

四、培养学生良好品德中所遇到的问题及对策10

五、从小学、初中、大学培养学生良好品德的建议及启示12

（一）、注重生活体验，培养良好习惯12

（二）、中学阶段的思想政治教育内容体系：引领学生感悟，提高品德水平13

（三）、大学阶段的思想政治教育内容体系：侧重理论传达，引导思想进步14

参考文献14

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