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浅谈班级学习制度建设

本文ID：LWGSW76188

论文字数:3259

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论文编号:JY1705 论文字数:3259

浅谈班级学习制度建设

[摘要]班级作为学生生活和学习的主体，是学生学习科学文化知识，培养健全人格和思想观念的场所。小学作为启蒙教育阶段，要将懵懂的孩童培养成“四有青少年”，离不开良好的班级学习制度。本文介绍了班级学习制度建设的意义，并提出了班级学习制度建设的途径和策略。

[关键词]班级管理学习制度建设途径和策略

目录

一、班级学习制度建设的原则1

二、班级学习制度建设的途径2

（一）通过创建良好学习环境，创设积极学习氛围，建立学习制度。2

（二）通过培养学生独立自主学习能力，加强学习制度。2

（三）通过培养学生友好团结互助意识，先进带后进，完善学习制度。3

（四）教师尊重个体差异，因材施教，弥补学习制度3

三、实施班级学习制度的措施3

（一）学习环境方面的措施3

（二）培养学生自主学习能力的措施4

（三）培养学生友好团结互助意识的措施4

（四）教师施教方面的措施5

参考文献5

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