幼儿教育阶段提高家校沟通效率的策略研究

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论文编号:JY1744 论文字数:5563

幼儿教育阶段提高家校沟通效率的策略研究

[摘要] 幼儿阶段是人的启蒙阶段，在这一阶段对其进行有效的教育和管理也是十分重要的，良好的教育可以帮助幼儿养成诸多的良好习惯，这对于其今后的发展也是大有好处的。本人认为，幼儿阶段有效的促进家校沟通效率是十分有必要且必须的。家长作为教育的主体之一，与教师合作进行教育对于提高幼儿教学质量也是很有帮助的。但是，在我国的幼儿教育中，由于受到各种因素的影响，教师与家长之间的沟通效率受到了极大的影响，这也就导致了幼儿教育家校沟通效率低下的问题。基于此，本文主要分析幼儿教育阶段如何提高家校沟通效率的策略。

[关键词] 幼儿教育阶段家校沟通效率

引言2

一、相关概念综述2

（一）沟通的概念2

（二）沟通效率2

二、教师和家长沟通现状分析3

三、教师与家长沟通效率低下的原因分析3

（一）家长与教师教育观念3

（二）对幼儿在成长过程中出现问题进行归因的矛盾4

（三）教师与家长的地位差异4

四、促进教师与家长沟通的策略4

（一）教师方面4

（二）家长方面7

参考文献9

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