农村小学科学课堂教学中小组合作学习的研究
——以X县花S镇为例
[摘 要]通过问卷调查的方式,对X县农村小学科学课堂教学中小组合作学习的现状进行了解,结合小组合作学习的理论基础,针对所存在的问题提出改进的对策:教师层面,需要更新教学理念;选择合适的合作学习时机;采用科学的评价机制;构建结构合理的学习小组;进行有效指导;学生层面,需要培养学生小组合作意识;培养学生良好的合作学习习惯;培养学生自我管理意识;指导学生学会合作技能;全员参与,角色分配。
[关键词]农村小学;小组合作学习;小学科学