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家长与学校合作教育方面问题调查与分析

本文ID：LWGSW87026

论文字数:5543

价格:128元

论文编号:JY2739 论文字数:5543

[摘要]2

[关键词]2

一、前言2

二、当前小学家校合作中存在的问题及原因分析2

1、认识不到位、观念陈旧，缺乏合作意识2

2、家长考虑孩子的教育仅着眼于家庭的狭隘利益3

3、家校合作不够深入，多停留在表面3

4、很多人把家访当成了“告状”3

5、单向灌输多，缺乏双向交流，沟通不畅4

6、“问题型合作”居多4

7、过于随性，缺乏连续性4

三、小学家校合作教育问题的对策探讨4

1、强化家校合作观念，增强家校合作意识4

2、拓展家校合作渠道，建立确实可行的家校合作模式5

（1）建立家校通讯联系，充分利用网络5

（2）编制家校合作指导手册5

（3）鼓励家长参与学校活动5

（4）成立家长委员会，有效促进家长与学校的沟通5

（5）举办家长会、家访等活动6

3、致力于家校合作规范化、制度化的建设6

4、提高农村家长的素质6

5、切实减轻教师的工作负担，改善工作和生活条件6

四、结论6

参考文献：7

家长与学校合作教育方面问题的调查与分析

[摘要]家长与学校合作教育是一个家庭与学校相互学习，相互教育的过程。家校合作的目的在于充分利用家长资源，实现家校互动共育，促进儿童素质的提高，这是家校合作的出发点和归宿。有效的家校合作是促进学生良好发展的重要途径，针对当前小学家校合作中存在的问题及其原因进行分析，对有效的家校合作开展进行对策探讨，旨在更好的推进当前小学家校合作的开展及质量的提升，更好的实现学生的健康成长。密切家校联系，也是小学对学生进行思想品德教育的呼唤，是时代的要求，具有深远的意义，让家庭与学校联手，让家长和教师携手，不断开创教育的新局面。

[关键词]家校合作、小学、问题、分析、对策。

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