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毕业论文标题:

《物理化学实验》电视教材的制作

 本文ID:LWGSW8948 价格:收费积分/100
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本站会员可自行下载:下载地址 《物理化学实验》电视教材的制作 (收费:11800 积分)  

教育技术学论文编号:JYX105  论文字数:22408.页数:36                        
目    录

摘  要 III
ABSTRACT IV
第一章   引 言 1
1.1   选题意义 1
第二章    电视教材的概况 2
2.1  电视教材的现状 2
2.2  电视教材的重要性 2
2.3  流媒体技术的应用 2
第三章 电视教材制作的基本理论 3
3.1 电视教材制作的基本理论基础 3
3.1.1镜头的组接原则 3
3.1.2节奏的处理 3
3.2 基于非线性编辑系统的电视教材制作的特点及其评价 3
第四章  电视教材的教学设计 4
4.1  问题的提出 4
4.2 电视教材教学设计的一般方法 4
4.2.1 专题内容的确定 4
4.2.2 总体结构的设计 5
4.2.3 表现手法的设计 5
4.3《物理化学实验》电视教材的教学设计 6
4.3.1 专题内容的确定 6
4.3.2 总体结构的确定 6
4.3.3 表现手法的设计 6
第五章  《物理化学实验》电视教材的制作 8
5.1《物理化学实验》电视教材分镜头稿本创作过程 8
5.2《物理化学实验》电视教材拍摄过程 10
5.2.1. 拍摄录制 10
5.2.2. 动态调整 11
5.3《物理化学实验》电视教材后期制作过程 12
5.3.1非线性编辑系统的优越性 13
5.3.2非线性编辑系统的使用 13
5.4 结合流媒体技术上传电视教材视频文件 17
5.4.1流媒体技术的定义 17
5.4.2流媒体的传输方式 17
5.4.3流媒体技术在网络教育系统中的应用 17
第六章  总结 20
参考文献 21
致  谢 22
附录 24
《原电池电动势的测定》实验教学片光盘 24
《恒温槽的装配和性能测试的测定》实验教学片光盘 24
《原电池电动势的测定》分镜头稿本 24
《恒温槽的装配和性能测试的测定》分镜头稿本 30

摘  要
 
 基于多媒体技术的视频教学已成为一种重要的现代教学手段,并随着多媒体技术的发展,电视教材的编导与制作都有了革命性的变革。本文根据教学设计理论在电视教材中的应用, 探讨专题片电视教材教学设计的一般方法与步骤、如何运用先进的技术手段与拍摄技巧,将非线性编辑技术应用于电视教材制作上,制作高质量的电视教材。通过制作《物理化学实验》电视教材中“原电池电动势的测定”和“恒温槽的装配和性能测试”两个实验的教学片,将理论应用到实际中。

关键词:电视教材 教学设计 非线性编辑 流媒体技术

ABSTRACT
 Based on the multimedia technology of video teaching has become an important modern means of teaching, and with the development of multimedia technology, Halfway television materials and the production has a revolutionary change. Based on the instructional design theory in the television materials, the application feature films on television to explore teaching materials design methods and the general steps and the use of advanced technology and filming techniques, nonlinear editing technology for the television production of teaching materials, the production of high-quality television material. Through the production of "Physical Chemistry Experiment" TV Textbook "electromotive force of the original determination" and "thermostat bath assembly and test performance Examination "two experimental teaching films theory to practical application. 
 
KEYWORDS:TV teaching material     instructional design
 nonlinear editing      streaming media technology


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