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毕业论文标题:

大学物理实验网络学习平台开发

 本文ID:LWGSW8966 价格:收费积分/100
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本站会员可自行下载:下载地址 大学物理实验网络学习平台开发 (收费:11800 积分)  

教育技术学论文编号:JYX098  论文字数:11654.页数:33

目  录
摘  要 I
ABSTRACT II
第1章 引  言 1
1.1 背景 1
1.2 意义 1
第2章 学习平台开发的环境与技术 2
2.1工具与环境 2
2.2开发语言 2
2.3 开发技术 2
2.3.1 ASP概述 2
2.3.2 AJAX技术 3
2.3.3 DIV+CSS技术 3
2.4数据库技术 3
2.4.1数据库概述 3
2.4.2 Microsoft Access 2000特性及连接步骤 3
第3章 大学物理实验网络学习平台分析设计 5
3.1 大学物理实验网络学习平台介绍 5
3.2 大学物理实验网络学习平台需求分析 5
3.3 大学物理实验网络学习平台数据库设计 7
第4章 平台整体设计与实现 11
4.1 平台整体框架 11
4.2 平台各模块设计与实现 13
4.2.1 自主学习模块 13
4.2.2 电子教材、视频教材模块 15
4.2.3 实验报告模块 15
4.2.4 个人空间模块 17
4.2.5 交互空间模块 18
第5章 各功能的技术实现 19
第六章 结束语 27
致  谢 28
参考文献 29

摘  要

 随着网络的发展基于Internet的网络教育在最近几十年快速发展起来,同时促使各种学习平台的诞生。本研究利用ASP、AJAX、DIV+CSS等技术开发了大学物理实验网络学习平台。在分析该学习平台需求分析的基础上,阐述了平台的整体框架、系统模块,并重点论述了五大功能模块的实现及最终效果:自主学习模块、电子教材视频教材模块、实验报告模块、个人空间模块、交互空间模块。最后,文章还对在系统开发过程中使用到的各种技术进行了统一的阐述。
 该学习平台课程资源设计合理、课程资源丰富、用户体验设计良好、导航清晰完善,各个模块设计相辅相成,整体界面设计简洁美观。平台包含督学功能,辅助教师教学。学习信息的反馈快速及时,提高了教师教学效率。学生之间交流方便有利于协作学习的进行。

关键词: 网络教育,学习资源,交互性,协作学习

ABSTRACT
 
 With the development of Internet, online education has developed rapidly in recent decades, as well as birth of a variety of learning platforms. In this study, Network technologies such as ASP, AJAX, DIV + CSS and so on have been used to  develop online learning platform of physics experiment. Based on needs analysis, overall framework and system modules have been introduced. And it focuses on five major functional modules and their final effect: self-learning modules, electronic materials and video materials modules, experimental report modules, personal space module, interactive space module. Finally, the article also described various techniques used in the system development process.
 The learning platform has some characteristics, such as rich curriculum resources , well-designed user experience, clear navigation and so on. And each module has been perfect designed and complemented each other, moreover the overall interface is simple and beautiful. Platform features include supervisors to assistant teaching. Rapid and timely feedback of information can improve teaching efficiency. Facilitate communication among students can favor cooperation.

Keywords: Online education, learning resources, interactive, collaborative learning


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