“电视编导与制作”课程插播型电视教材制作

教育技术学论文编号:JYX045  论文字数:13302.页数:29

目  录
摘  要 I
ABSTRACT II
目  录 III
第1章 引 言 1
1.1 背景 1
1.2 意义 1
第2章 插播型电视教材制作流程 2
2.1稿本阶段 2
2.2录制准备工作 2
2.3录制现场指挥 2
2.4录制后期制作 3
第3章 电视教材制作的技术规范 4
3.1 电视教材基本要求 4
3.2 电视教材文稿的编写 4
 3.2.1电视教材脚本文案 4
 3.2.2分镜头脚本 4
 3.2.3 字幕 5
3.3 电视教材的基本技术规范要求 5
 3.3.1 前期拍摄的基本技术规范要求 5
 3.3.2 主要技术规范 5
第4章 电视教材制作的需求分析 7
4.1本电视教材简介及结构 7
 4.1.1课题介绍 7
 4.1.2课题结构分析 7
4.2课题的研究方法和技术路线 7
 4.2.1研究方法 7
 4.2.2技术路线 8
4.3电视教材制作硬件和软件需求研究 8
 4.3.1电视教材制作硬件需求 8
 4.3.2电视教材的软件需求 8
第5章 教材教学内容的镜头设计和实现 9
5.1 教学内容的镜头实现 9
 5.1.1教学内容介绍 9
 5.1.2用电视教材镜头表现的教学内容选取 9
5.2电视教材设计——理论部分 9
 5.2.1 摄像构图 9
 5.2.2镜头景别 10
 5.2.3拍摄方向 11
 5.2.4镜头剪辑原则 12
 5.2.5蒙太奇 12
5.3插播型电视教材设计——实践部分 13
 5.3.1摄像机的基础使用 13
 5.3.2拍摄基本操作 13
 5.3.3运动镜头拍摄技巧 14
第6章 作品制作过程 15
6.1 前期准备 15
 6.1.1前期研究和课堂调研 15
 6.1.2 作品设计 15
6.2制作过程 15
 6.2.1拍摄阶段 15
 6.2.2素材收集 16
 6.2.3后期制作 16
第7章 结束语 20
致谢 21
参考文献 22
附录 部分分镜头 23

摘  要

 由于目前国内教育技术学专业学生学习的《电视编导与制作》课使用的教材在上世纪八九十年代编写的同名教材。在日新月异电视媒体技术进步的情况下显得有些捉襟见肘了。而本项目就立足于此，利用信息技术时代产生的新型电视教材——插播型电视教材制作方式，结合当前学生学习本门课程时希望得到在实际操作上给予一定指导作用的辅助教材的需求制作而成。
 本研究首先从电视教材制作的流程、技术规范及工具着手，深入分析了制作本电视教材的可行性和必要性，并就教材的设计、制作、技术实现及主要不足点进行了剖析。
 该插播型电视教材分为理论指导和实践指导两个部分，并从实际教学出发将理论部分分为摄像构图、镜头景别、拍摄方向、镜头剪辑原则和蒙太奇五个独立的电视教材。将实践部分分为摄像机的基础使用、拍摄基本操作和运动镜头拍摄技巧三个独立的电视教材。
 该电视教材的现实意义在于，结合目前主流的视听语言表现手法，并能够有效完善课堂教学，用专业的知识结构传达教学信息，能够实际的应用在电视节目编导等相关课程上，并为其他课程的同类型教材片的开发做了很好的铺垫。
 
  
关键词： 插播型电视教材，电视编导，Premiere，视听语言
ABSTRACT
As materials for the curse “TV director and production” which is used by the students of Educational Technology during undergraduate was published in the eighties and nineties of last century. As the fact of the technology upgrade very fast in nowadays, It seems out of date. The base of this project is on this situation. Used technology of “cut type TV teaching material” which was created during the IT times, and Combined the requirements of students whish is want to give some guidance during the study in this course, we made this TV teaching material.
  The study firstly proceed from the processes of the TV teaching material， technical specifications and tools. And it deeply analyze  the feasibility  and needs  of  TV teaching material developing，and the design of TV teaching material, production, technology and major lack of technology of this TV teaching material.
This TV teaching material is based on two parts that is theory teaching and practice teaching. The theory teaching part was divided into five independent TV teaching materials which is camera composition, lenses Scene, shot direction, the principle of the lens clip and montage, and the practice teaching part was divided into five independent TV teaching materials which is the basis operation of video camera, the basic operation of camera. The skill of moving camera shot.
 Practical significance of the cut type TV teaching material is to combines the popular performance of audio-visual language techniques, effectively improves the classroom teaching, to convey a teaching information by professional knowledge structure, practical applicants in “TV director and production” and the other related courses .does a very good Bedding for the Design of similar TV teaching material for other course.
 
Keywords: Cut type TV teaching material， TV director， Premiere，Audio-visual language