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对宏观经济学的学习总结(一)
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对宏观经济学的学习总结
宏观经济学相对微观经济学而言,微观经济学研究的是经济活动个体决策者的行为及后果,例如,消费者如何购买以实现效用最大,厂商如何生产以实现利润最大,市场机制又如何把千万个决策者的活动协调起来等;而宏观经济学研究的是总体的经济行为及后果,研究社会总体经济行为,即研究如何使国民收入稳定地(没有通胀和衰退)以比较合适的速度增长。用一个比喻来说,微观经济学研究的是单个树木,宏观经济学研究的是整个森林。学习宏观经济学有助于我们更好的认识我们的世界,了解它是如何运转的;有助于更好地理解政府的决策。学习经济学也是一种思维模式,它帮助我们以不同的眼光和视角看问题思考问题。
一、宏观经济学的研究对象和内容
(一)经济增长:经济增长指一个国家总产出水平的不断提高。由于产出的增长率,尤其是人均产出的增长率最终决定一国的贫富程度,因而宏观经济学的一个重要的任务就是弄清人均产出增长率的决定因素。
经济周期:经济周期指的是经济运行过程中出现的阶段性的不规则的上下波动,通常由收缩期、谷底、扩张期、顶峰几部分组成。经济周期中发生波动的指标有实际GDP、失业率、股票价格及通货膨胀。
充分就业:所谓充分就业并不是指每个人都有工作,而是指每一个有工作能力并且愿意工作的劳动者都有工作。从更广泛的范围讲,充分就业又指现实的、可供利用的各种资源都得到了充分利用,不存在闲置无用的资源。
(四)失业:失业是指在当前工资水平下愿意工作的人无法找到工作。失业可分为摩擦性失业、结构性失业和周期性失业。
(五)资源优化配置:它指的是通过对整个社会的财力、物力、人力等经济资源进行合理分配,以获得最佳经济效益。从财政角度讲,资源优化配置主要是指财力资源流向和流量的优化,即通过政府的财政收支活动,实施资金分配,调节各种经济资源的投向,使之在各部门、各地区之间合理配置,以形成合理的经济结构,提高资源使用效率。
(六)通货膨胀:简称通胀,通常是指一国平均价格水平的上升。与之相反的是通货紧缩,指一国平均价格水平的下降。
(七)物价稳定:它指的是物价总水平的稳定。物价稳定并不排斥个别商品价格的剧烈波动,也并非是物价总水平的固定不变。只要在一定时期内,价格总水平的上涨在社会可接受范围内,即可视为物价稳定。
(八)收入公平:"公平"是一个发展、变化的概念。在现阶段,就大多数人来说,对"公平"所能达成的共识仅仅在于:收入与义务应成正比例变动,收入多者承担较多社会义务,收入少者承担较少的社会义务。
(九)开放经济:当前的世界经济格局中,任何一个有一定规模的国家的经济都是一个与其他国家有着大量贸易和金融联系经济体,或开放经济。在开放经济条件下,任何一国经济的发展都不同程度地受到他国经济发展的影响,而宏观经济的研究范围就包括
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