关于会计专业学习的心得(二)

会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。

会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错就会影响整个操作过程的进展和完美，所谓是牵一发而动全身。有次在练习做资产负债表时，因为丁字型账户中有笔活动只有借方项目没有相应的贷方项目，结果在最后填写报表时没法配平，又不得不回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整，而且还是检查好几次才查出来到底是哪里出了差错。事后算了一笔账，这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去浪费时间不说，还影响了整个工作的进度，赔了夫人又折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。如果坚持下去，那么长此以往就会减少出差错的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色，才能够被人信任去做重要的项目。

通过学习了解会计本身是一门比较枯燥的学问，不像其它课程那样形象，有些同学学起来觉得比较难，有些同学到最后仍然搞不清楚有关业务的来龙去脉。这就要求老师在教学方法上能充分调动学生的学习积极性和参与性，开展多样化的教学方式，在课堂教学中采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高我们的参与意识和学习能力。这样来激发学生对本课程的学习兴趣，让我们认识到会计学知识对将来的就业和工作老师非常有用的，努力让学生觉得会计学是一门很有意思的课程，体会和发现会计学中的乐趣。同时，利用多媒体教学，充分发挥计算机文字、图形、动画、视频、音频强大的综合处理能力的优势，前后内容相关联，前后贯穿，利用制作好的多媒体课件和电子教案，有效地提高学生的学习兴趣。

会计学让我们了解到了一些企业经营中的原则和处理方法。会计学是一个微观的世界，让我感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业，人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大物资财富，这也就让会计学产生有有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。

总之，会计学作为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都转化为工作能力，这样才能真正做到学有所有。从这个层面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好三个关系：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。学校加强实际的工作与理论教学之间的紧密结合，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对于毕业生尽快熟悉实际工作是有非常大的好处的。