关于学习互联网发展的体会(二)

21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。现在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚。网络的利与弊，我们先从它对青少年的影响来得以体现。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给青少年巨大的影响，有积极的方面，也有其消极的、负面的。网络能带给青少年正面影响。其满足了青少年交流、沟通和理解的需要，网络高效、快速、方便、独特的交流方式与青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。因此，网络一出现，便与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年面前时，他们的视野、心胸也得到了拓展；有利于非线性思维方式的形成，线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序，而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的，它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式，从非线性的角度出发，思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法，这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端；随着国内几大互联网的崛起，网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的青少年。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年们的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们记忆。现在面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。网络使当代青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高，且智力得到了升华；有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路；有利于帮助他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观，对网络的使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。事物都具有两面性。我们要用辩证统一的观点,既要看到事物的统一的一面,又要看到事物的对立一面，带给青少年许多正面影响的同时也带来许多反面影响。