会计职业道德建设问题探究(二)

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5.会计工作纪律。保密性、廉正性与超然性既是维护和贯彻会计职业道德的保证，也是评价会计行为的一种标准。

6.会计工作作风。它是会计人员在长期工作实践中形成的习惯力量.在工作中严谨仔细，一丝不苟，勤俭理财，严格按会计规范办事等等，均是良好的会计工作作风。

二．我国会计职业道德规范的现状及其原因

近年来，我国会计行业发展迅速，但也不能忽略发展过程中的问题。不能否认，利用会计职位之便，做假账的现象非常普遍，会计信息失真情况之严重，失真范围之广、程度之重、危害之大，不得不使我们直视并且重视这个问题。由此，我们可以看出，关于会计职业道德的问题已经相当严峻。究其原因，我认为主要是由于社会发展不和谐、经济水平低下、法律建设不健全、政府监管不到位、从业人员管理不规范、会计理论本身的局限性以及教育和宣传力度不够等因素造成的。但我认为最根本问题是：会计职业道德的理念还没有真正树立，这也是多年来会计教育界忽视会计职业道德教育未能达到应有效果的结果。但是在激烈的国际化竞争中，如今会计职业道德问题应该引起所有会计从业者的足够重视。

三．会计职业道德建设的措施

会计职业道德是一种非强制性的、以内心力量起作用的社会规范，它的实施主要靠会计人员的道德感和良心，它的建设与发展是一项艰巨和长期的任务，但是并非是我从下手。我认为可以从下面几个方面着手。

1.全面实施会计职业道德教育

（1）诚信教育的完整性，强调教育对象必须包括单位负责人、会计人员和注册会计师，三位一体，缺一不可。

（2）教育的连贯性，要求教育必须同时兼顾会计大中专学员的在校品德教育和会计从业人员的后续职业道德教育。对在校学员的职业道德教育，可以从源泉上培养准会计从业人员的职业道德素养，树立起对会计职业的荣誉感。对会计从业人员的后续教育，可以净化会计人员的心灵，增强其明辨是非的能力，抵制造假的勇气，树立讲诚信为荣，做假账可耻的行风。

（3）诚信教育的系统性，指出教育要从思想品德和法制两方面着手。在进行思想品德教育时，可以通过学习“三个代表”重要思想，提高受教育人员的诚信品质;可以通过学习《公民道德建设纲要》，提倡财务人员要爱岗敬业，明礼诚信，与弄虚作假等违纪行为作斗争;可以通过宣传学习会计工作中的先进典型，提高学习的自觉性和主动性。

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