谈如何完成毕业论文（设计）撰写和答辩
 一、撰写毕业论文（设计）的目的
 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
 毕业论文的基本教学要求是：
　　1.培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力。
　　2.培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
 3.培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

 二、毕业论文（设计）的类型与撰写的步骤
 1.毕业论文（设计）的类型
 毕业论文研究方式可分为理论研究型、应用研究型和实证型三大类。
 理论研究型根据对现有理论的反思、研究，以作者的思想为主导形成创新理论的论证或模型、模式。文科、理科专业的毕业论文较多使用这种类型。
 应用研究型根据现象研究提出解决客观现象中存在问题的操作性对策与方法。工科类专业的毕业论文往往结合某个具体的工程、设备、程序等撰写，故多为应用研究型，又称为毕业设计。
 实证型通过对某一对象或问题的具体调查及其对调查数据、基本情况的统计学以及相关专业理论分析，或根据某一活动中成功或失败的经验与教训的案例，归纳形成新的理论结构或证明某种理论的合理性、证明客观现实中某种模式的存在、或应用推广中的可行性。医学类论文以此类型为较多。
 2.毕业论文（设计）的撰写的步骤
 撰写毕业论文需要经过选题、搜集资料、梳理思路、填写毕业论文任务书、撰写（初稿、修改、完稿）、答辩、定稿等过程。

 三、选题
 1.选题的重要性
 选题能够决定毕业论文的价值和效用。
 选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足。
 合适的选题可以保证写作的顺利进行，提高研究能力。
 2.选题的原则
 毕业论文可以大致反映作者运用大学间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。具体可归纳为以下三条原则。
 ①理论联系实际，注重现实意义
 要注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。
 所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是国家建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。有现实意义的题目大致有三个来源：一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。二是本地区、本部门、本行业在管理工作实践中遇到的理论和现实问题。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。
 选择具有现实意义的题目，要注意三个方面的问题：一是与党和国家或与国计民生有关的重大问题。这类问题关系国家发展方向、速度，是社会公众关注的热点，因而有普遍的社会意义。二是群众普遍关心的问题。这类问题虽不是全局性的，却是人们关注的、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。三是虽属具体又未引起社会重视，却代表一定倾向的问题。一种是意义尚未被认识，作者用理论观点分析、预见到它的生命力。另一种是群众议论纷纷，反映很大的，要作出理论分析，引导正确对待。
 我们强调选题的实用价值。强调选题的实用价值并不等于急功近利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文，无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来，它由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式为展开的依据，在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑其有无理论和认识上的价值，即有无普遍性的意义，能否能进行理论的分析和综合，从个别上升到一般，从具体上升为抽象。
 ②勤于思索，刻意求新
 毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点(即在某一方面或某一点上能给人以启迪)，文章就有了灵魂，有了存在的价值。对文章的新意，可以从以下几个方面着眼：
 1)从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文价值大，但写作难度也很大。选择这一类题目，作者须对某些问题有相当深入的研究，且有扎实的理论功底和写作经验。对于毕业论文来讲，限于条件，选择这类题目要十分慎重。
 2)以新的材料论证旧的课题，从新的情况变化或新的释义提出新的或部分新的观点、新的看法。
 3）以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。
 4）对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。
 以上四个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。
 ③知己知彼，难易适中
 1)知己知被，量力而行首先，要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力，那么题目就应定得小一些，便于集中力量抓住重点，把某一问题说深说透。
 其次，要充分考虑自己的特长和兴趣在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得、学有所感的题材。
 第三、是要考虑到是否有资料或资料来源。
 2)难易适中，大小适度
 首先，题目的难易要适中。选题既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。如果难度过大，超过了自己所能承担的范围，一旦盲目动笔，很可能陷入中途写不下去的被动境地，到头来迫使自己另起炉灶、更换题目，这样不仅造成了时间、精力的浪费，而且也容易使自己失去写作的自信心。
 其次，题目的大小要适度。一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。根据自己的能力水平，大题可以小作，小题也可以大作，这要根据作者的实际来加以确定。
 第三，选题还应注意千万不能随大流或者赶时髦，写自己并没有弄懂或没有条件研究的问题。
 3.选题的具体方法
 ①浏览捕捉法
 将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题、将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。在此基础上，经过反复思考，萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考整理，明确选题的目标。
 ②追溯验证法
 先有拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。
 4.毕业论文内容之间的逻辑结构
 论文内容各分论点之间的逻辑联系，亦即论文所反映的事物和事理的整体及其各部分之间的联系方式，基本上表现为纵向逻辑联系和横向逻辑联系，而两者又总是交织在一起，它们表现在论文的逻辑结构上就是：纵式结构、横式结构、合式结构三种形式。
 ①纵式结构
 所谓纵向逻辑联系，是指总论点、分论点和小论点之间的逻辑顺序，以及分论点之间，小论点之间的逻辑顺序。论文内容之间的纵向逻辑联系，具体表现为论文的纵式结构，其特点在于论文的思想体系是纵向展开的。
 一篇论文为了阐述总论点，要列出几个分论点，每个分论点扩展为一个部分，各个分论点之间，各个部分之间，应有内在联系。每个分论点又分为几个小论点，每个小论点又扩展为一段，各个小论点之间，各个段之间，也应有内在联系。这样，全篇论文的纵向逻辑联系便体现出来了，并且相应地形成了论文的完整体系和严谨结构。
 ②横式结构
 所谓横向逻辑联系，是指论点和论据，观点和材料之间的逻辑联系。论文内容之间的横向逻辑联系具体表现为论文的横式结构。
 在一篇论文中只有总论点才单纯地作为论点或观点存在，而分论点和小论点却有双重“身分”，或者作为论点或观点存在，或者作为论据和材料存在。至于用来说明小论点的材料，则只能有材料或论据一重“身份”了。论文要做到有很强的说服力，富有逻辑力量最重要的是论点明确，论据充分，论证严密，揭示论点和论据的必然联系。首先，只有把总论点和材料有机地结合起来，论文才有生命力，才能收到很好的效果。其次，还要处理好分论点和材料的关系，以至小论点和材料的关系，这不仅能直接证明分论点或小论点，而且能间接地为突出总论点服务。
 ③合式结构
 论文内容之间的逻辑联系是纵向、横向穿插进行，交织在一起的。具体表现为论文的纵、横式结构，简称合式结构。这种结构的论文，有的以纵向展开为主，有的以横向展开为主。
 
 四、搜集资料
 选好了毕业论文的题目，必须进行理论准备，否则积累资料、形成论点和论据都会迷失方向。毕业论文撰写前的理论准备是积累资料的向导。毕业论文撰写前的理论准备是形成论点和论据的必要条件。
 以经济学论文为例，首先要掌握经济学原理、还要掌握应用经济学知识，包括工业经济学、农业经济学、商业经济学、财政学、外贸经济学、金融学、企业管理学，等等，还要掌握研究经济现象必须具备的方法论知识，这主要是指经济数学、统计学、会计学、电子计算机的应用技术等有关数量分析方法的基本知识、撰写经济学论文而不掌握数量分析的基本方法是很难取得成功的。其他学科的论文写作大体也是如此。
 积累的资料主要有以下几方面：统计材料、典型案例、经验总结等等、国内外对有关该课题学术研究的最新动态、边缘学科的材料、名人的有关论述，有关政策文献等、搜集论文作者当时所处的社会、政治、经济等背景材料。应注意资料的适用性、全面性、真实性、新颖和典型性。

 五、梳理思路
 1.形成论点和论据
 由于人的认识不可能一次性完成，即使一种新观点出现，当时看来是完善的，但随着时间的推移，人们认识水平的提高总会发现原有观点的不足之处，所以，可以说，绝大部分已有的研究成果都给后世留下了补充性的研究课题。
 补充性论点是对前人研究成果的肯定与发展，而匡正性论点则是对已有研究成果的否定与纠正。这种匡正性论点包括两个方面，一方面是对通说(即流行的说法或观点)的纠正，另一方面是对新出现的某种观点不足之处的纠正。
 2.拟定结构提纲
 要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。
 从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。
 要考虑各部分之间的逻辑关系。
 
 六、填写“毕业论文（设计）任务书”
 毕业论文（设计）任务书的格式可从http://202.197.55.21/wljs/web/lw/sucai/lwx.doc下载。填写完毕并请指导教师审定、签名后，在规定时间内上传到网络教育学院。
 
 七、撰写论文
 1.撰写论文的总体原则
 1)理论客观，具有独创性
　　文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。
 2)论据翔实，富有确证性
　　论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
 3)论证严密，富有逻辑性
 作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，难以驳倒。
 4)体式明确，标注规范
　　论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。
 5)语言准确、表达简明
 论文最基本的要求是读者能看懂，因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
 2.各型论文撰写的一般方法
 ①理论研究型论文
 1）复习、归纳在校所学习课程的理论要点及精髓，找到自己最感兴趣、但又可能存在疑问的理论点，作为研究的初步方向。
 2）查阅国内外对自己的疑问点是否已经存在研究的成果。
 3）归纳、比较国内外已有研究成果的要点，分析这些研究成果、思想是否已经解决自己存在的理论疑问。
 4）提出自己的对疑问点解决的主要观点、主要思想与线路。
 5）以自己的主要观点为核心，构建新的理论、思想体系或相关理论模型。
 6）证明新的理论、思想、模型的合理性、对解决社会经济、及管理实践指导的可行性。
 7）新的理论、思想、模型应用证明范例测试结果。
 ②应用研究型论文
 1）在熟悉和掌握所学习基本理论的基础上，观察、了解不同条件下的客观现象。
 2）找出宏观或微观社会的客观现象、问题与社会、经济、人类发展不相适应的主要问题。
 3）分析宏观或微观社会的客观现象、问题与社会、经济、人类发展不相适应的主要问题的原因。
 4）确立解决这些问题的指导思想、基本理论依据。

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