2011年春应用心理学专业毕业论文题目

2011年春应用心理学专业毕业论文题目

指导教师：吕厚超
Email：houchao928@163.com
论文题目：
选题1、企业员工职业生涯规划的现状和问题研究
 写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的职业生涯规划特点进行状况及其成因实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题2、企业员工工作满意度/幸福感研究
 写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的工作满意度和幸福感状况及其成因进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题3、高职生（或中职生）职业价值观研究
 写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对高职生（或中职生）职业价值观进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题4、企业员工时间管理研究
 写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的时间管理状况及其成因进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题5、企业员工心理健康状况研究
 写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的心理健康状况进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。

指导教师：徐展
Email：xuzhan@swu.edu.cn
论文题目：
选题1：大（中）学生计算机学习动机调查
写作（设计）要求：以大学生（或中学生）为对象，采用文献综述和问卷调查相结合的方法，从现状的层面了解学生学习计算机的动机类别与主导动机，正确引导其学习动机。

选题2：大（中、小）学生网络成瘾调查
写作（设计）要求：从大（中、小）学生中抽样，采用文献综述和问卷调查相结合的方法，从现状的层面了解网络成瘾情况，分析网络成瘾的原因并提出教育建议。

选题3：小学生的学习习惯
写作（设计）要求：以小学生为对象，采用文献综述法，辅之以抽样进行问卷调查，从现状的层面了解小学生的学习习惯，提供教育建议，坚持正确学习习惯，改正不良学习习惯。

指导教师：郑涌
Email：zhengy@swu.edu.cn
论文题目：
选题1：某个体生活现象的心理学分析
写作（设计）要求：
运用文献分析法，对存在于个体生活某方面（如学业、人际、职业、心理健康等方面）的心理现象（要求选择其中较为具体的现象――确定的论文题目要越小越好，越具体越好）进行综合分析与评价，并提出对策性见解。
选题2：某社会生活现象的心理学分析
写作（设计）要求：
运用文献分析法，对存在于社会生活某方面（如家庭、学校、社区、和谐社会等方面）的心理现象（要求选择其中较为具体的现象――确定的论文题目要越小越好，越具体越好）进行综合分析与评价，并提出对策性见解。

指导教师：毕重增
Email：bichongzeng@eduwest.com
论文题目：步入小康社会背景下中国人消费心理特点研究
选题1：中小学生的消费心理特点与引导
写作（设计）要求：综述有关的文献，展示当前中小学生的消费心理特点，并对期中的符合时代要求的部分、不符合理性的部分提出相应的教育引导建议。
选题2：市民的消费心理特点研究
写作（设计）要求：灵活选用观察、访谈等种研究方法，以某地或某群体为对象，展示他们的消费特点。不要超过一万字。

指导教师：杨东
Email：yangd@swu.edu.cn
论文题目：员工的文化激励研究
选题1：营销人员的文化激励策略
写作（设计）要求：
1、书写格式要求。毕业论文（设计）说明书用钢笔书写或用计算机打印，毕业论文（设计）原则上一律采用A4纸打印。论文排版规范(见附件),符合下列次序：
（1）标题；
（2）内容提要（中文摘要在300字以内，中文在前，外文摘要以250个实词为宜，外文在后，关键词3—5个）；
（3）引言；
（4）正文；
（5）结论；
（6）致谢；
2、文字要求。文字通顺、语言流畅、思路清晰、说理透彻、书写完整、无错别字。
3、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。
4、曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求手工或采用计算机绘制。
选题2：事业单位的员工文化激励策略
写作（设计）要求：
1、书写格式要求。毕业论文（设计）说明书用钢笔书写或用计算机打印，毕业论文（设计）原则上一律采用A4纸打印。论文排版规范(见附件),符合下列次序：
（1）标题；
（2）内容提要（中文摘要在300字以内，中文在前，外文摘要以250个实词为宜，外文在后，关键词3—5个）；
（3）引言；
（4）正文；
（5）结论；
（6）致谢；
2、文字要求。文字通顺、语言流畅、思路清晰、说理透彻、书写完整、无错别字。
3、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。
4、曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求手工或采用计算机绘制。

指导教师：曹贵康
Email：cgk@swu.edu.cn
论文题目：
选题1：中（小）学生创新思维能力培养研究
 写作（设计）要求：分析中（小）学生的创新思维能力的构成成分、影响中（小）学生创新思维能力发展的因素、培养创新思维能力的具体方法，并通过教学实验说明方法的有效性。字数不低于6000字。
选题2：独生子女创造性人格特点与家庭教养方式的相关研究
 写作（设计）要求：运用问卷、访谈或个案研究的方法，考察家庭教养方式对独生子女创造性人格形成的影响，在此基础上提出促进独生子女创造性人格形成的家庭教养措施。字数不低于6000字。
选题3：学习与心理健康
 写作（设计）要求：主要通过实验法，考察学生学习中的问题对心理健康的影响及其解决的途径和方法。字数不低于6000字。
选题4：网络环境下的学习行为研究
 写作（设计）要求：要求运用观察法、访谈法、实验法研究学生在网络环境下学习时的学习行为特点及网络环境下良好学习行为养成的措施。字数不低于6000字。
选题5： 亲子教育
 写作（设计）要求：亲自教育是人生教育中最为初始和最为重要的环节。该选题涉及亲子教育在儿童成长中的重要性、亲子教育的方法和技术、中国亲子教育存在的问题、亲子教育咨询等。选择这个题目需要对儿童心理学、咨询心理学、教育心理学有一定了解。最终成果可以是综述性论文、调查研究报告或实验报告。字数不低于6000字。

指导教师：凤四海
Email：bluesky@swu.edu.cn
论文题目：
选题1：自我卷入与工作压力关系研究述评
写作（设计）要求：介绍和厘清自我卷入、工作压力的概念，并在工作压力影响因素的背景下重点围绕自我卷入与工作压力间的可能关系梳理已有研究，并进行评价。可以从理论进展、变量的测量及实证研究以及其实践意义三个方面构建文章。字数及格式规范要求参照统一标准，学员要在此过程中掌握心理学论文写作的基本规范、基本技能，特别是要学会如何构思文章内容、有针对性查阅纸质或网上资料文献。教师可以提供部分参考资料。
选题2：自我调节的个体差异研究述评
写作（设计）要求：介绍和厘清自我调节的有关概念，重点围绕自我调节及其发展的个体差异（如性别、年龄及人格类型等）介绍有关心理学研究，并进行评价。其余要求和说明同上。
选题3：自我调节与自尊关系研究述评
写作（设计）要求：介绍和厘清自我调节、自尊的有关概念，在社会心理学、人际交往的背景下介绍自我调节与自尊关系的心理学研究进展，并进行评价。其余要求和说明同上。
选题4：自我调节与消费行为关系研究述评
写作（设计）要求：介绍和厘清自我调节的有关概念，介绍有关消费行为的心理学研究，并重点就自我调节的心理过程特别是自我调节失败如何影响个体消费行为介绍有关理论进展，并进行评价。其余要求和说明同上。

指导教师：冯廷勇
Email：fengty0@swu.edu.cn
论文题目：
选题1：家庭教养方式对子女性格形成的影响研究
写作（设计）要求：从性格形成的心理机制角度，探讨家庭教养方式对子女性格特征形成的影响，并提出相应的教育建议。可为研究综述，也可为个案分析，鼓励调查研究。
选题2：大众传媒对青少年价值观的影响研究
写作（设计）要求：分析大众传媒如何影响青少年的价值观，包括积极影响和消极影响，并提出相应的对策。可为研究综述，也可为个案分析，鼓励调查研究。
选题3：人际交往中的心理学研究
写作（设计）要求：谈谈人际交往中容易出现的心理学问题，以及人际交往中的心理学原则。可为研究综述，也可为个案分析。

指导教师：王卫红
Email：wangwh@swu.edu.cn
论文题目：学生心理危机现状及对策探讨
选题1：小学生心理危机现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生心理危机现状进行分析，然后提出针对性的对策
除了将危机作为一个大的概括性对象来进行研究外，还可以选取心理危机中的某个突出表现的内容（如丧失亲人、家庭遭遇重大变故、重大自然灾害或者人为灾害等）进行研究
选题2：中学生心理危机现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生心理危机现状进行分析，然后提出针对性的对策
除了将危机作为一个大的概括性对象来进行研究外，还可以选取心理危机中的某个突出表现的内容（如丧失亲人、家庭遭遇重大变故、重大自然灾害或者人为灾害等）进行研究
选题3：大学生心理危机现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生心理危机现状进行分析，然后提出针对性的对策
除了将危机作为一个大的概括性对象来进行研究外，还可以选取心理危机中的某个突出表现的内容（如丧失亲人、家庭遭遇重大变故、重大自然灾害或者人为灾害等）进行研究
论文题目：学生网络成瘾现状及对策探讨
选题1：小学生网络成瘾现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生网络成瘾现状进行分析，然后提出针对性的对策
选题2：中学生网络成瘾现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生网络成瘾现状进行分析，然后提出针对性的对策
选题3：大学生网络成瘾现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生网络成瘾现状进行分析，然后提出针对性的对策
论文题目：消费者购买态度（或行为）影响因素研究
选题1：青年（中、老年）女性购买态度（或行为）影响因素研究
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对女性购买某类商品的态度或者行为进行研究，然后找出规律
选题2：青年（中、老年）男性购买态度（或行为）影响因素研究
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对男性购买某类商品的态度或者行为进行研究，然后找出规律
选题3：特殊人群（如残疾人）购买态度（或行为）影响因素研究
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对特殊人群购买某类商品的态度或者行为进行研究，然后找出规律

指导教师：张仲明
Email：zzm888@swu.edu.cn
论文题目：
选题1：中学生心理教育策略的初步研究
写作（设计）要求：
   要求学生根据中学生教育工作实际，结合所学习的心理学的各门课程理论，总结出在教育中学生的过程中所使用的心理策略。这些策略必须具体、操作性强，同时又能回归到心理学的理论。策略数不低于6个，符合心理学论文写作格式规范，字数不低于6000字。
选题2：小学生心理教育策略的初探
写作（设计）要求：
 要求学生根据小学生教育工作实际，结合所学习的心理学的各门课程理论，总结出在教育小学生的过程中所使用的心理策略。这些策略必须具体、操作性强，同时又能回归到心理学的理论。策略数不低于6个，符合心理学论文写作格式规范，字数不低于6000字。
选题3：中小学生心理教育的现状与发展分析
写作（设计）要求：
 要求学生在阅读国内大量的（不低于20篇）最新（不超过5年）的文章的基础上，总结出中小学生心理教育的现状，对现状的分析必须基于文献的基础上，结合所学习的心理学的各门课程理论，总结出自己的一些见解和看法。在总结时，要体现一定程度的新颖性、体现出综合分析和理解的能力，论文，符合心理学论文写作格式规范，字数不低于8000字。

指导教师：赵玉芳
Email：zhaobee@swu.edu.cn
论文题目：
选题1：教师心理健康状况研究
写作（设计）要求：选择某一个学制阶段（如幼儿园、小学、初中、高中或者职业中学，大学）的教师作为研究对象，尽可能的进行实证研究，并结合心理健康状况提出相应的对策和建议。
选题2：职业倦怠的研究
写作（设计）要求：结合自身的职业选择某一个职业群体（如教师，银行业从业人员，警察等），描述其职业倦怠的状况，并结合心理学的理论分析产生原因及解决措施。

附件：
西南大学心理学院网络本科毕业论文排版规范
xxxx(题目、居中、黑体、三号)
（空1行）
XXX(作者名宋体、居中、小四号)
 西南大学XX学院，重庆 400715(宋体、居中、五号)
（空1行）
摘要：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (仿宋、五号)
 关键词：XX；XX；XX （宋体，五号）
（空1行）

（空1行）
Abstract:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五号)   
Key word: XXX; XXX; XXX; XXX  (五号)
（空1行）
正文，中文一律采用宋体小四号字，标题加粗(标题排列格式参照西师学报)
（空2行）
参考文献（小四号宋体加粗）：
（文献顶格，宋体，五号，加粗。引用格式按照西师学报要求，请注意标点符号） 
[1]  刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.
[2]  郑  霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111.

说明：
若有图表，图表的标题应有中英文对照，字体为宋体，五号，居中；
表格采用三线表；
A4纸打印，页边距上下左右均为2.5厘米；
若为基金项目资助，在首页脚注中注明；
论文除参考文献用单倍行距外，其余内容采用1.5倍行距；
引用文献中一般都应有外文文献；
中文标点一律采用全角。