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益阳电大小学教育专业(专科)毕业论文写作要求
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一、撰写毕业论文的目的与意义
毕业论文是综合考查学生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的一个重要手段,也是学生在校学习情况的综合性总结。组织学生撰写毕业论文,目的在于系统地检验学生的学习成果,考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力,并培养学生的专业研究素养,使学生的专业素质得到提升。
二、学生撰写毕业作业的资格要求
凡电大本专业专科的学生,已取得开设课程总学分80%以上,均可参加本次毕业作业写作。
三、撰写毕业作业的基本要求
1、学生应在深入实际的基础上,运用所学知识,一人一题,独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实新颖有力、结构完整谨严、语言通畅、格式规范。
2、切实做好毕业论文的选题工作。
(1)选题应以学生所学专业课的内容为主,而不应脱离汉语言文学专业范围,应鼓励创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题,
(2)所选题目不宜过大,也不宜过于简单。题目难易要适度,在短期内经过努力能完成。
(3)“小学教育专业毕业论文参考选题”(附件一),供学生选题参考。选题应避免过度集中。学生的毕业论文的题目应报电大中文专业责任教师审核。
3、毕业论文文体为学术论文,应体现毕业论文的学术性。
调查报告、工作总结及各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
4、毕业论文要求论文选题结构、符合本专业的论文写作要求,毕业论文应当做到观点新颖、明确,材料翔实、有力,结构完整、谨严,语言通顺,格式规范。毕业论文要制成电子文档上交。
四、论文字数要求
毕业论文正文字数要求不少于4000字,否则视为不及格。
五、论文其他要求
1、初稿写作后修改2-3遍,定稿后要求将电子文稿上传到省电大的毕业论文平台。
2、论文内容的排列要求:标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献。
3、字体打印要求:标题用三号黑体,一级标题用四号黑体,正文用五号字体。
4、观点不明确或明显错误;内容空泛或材料虚假;结构不完整,缺少层次感和逻辑性;语言不够通顺,病句或错别字较多;格式不够规范,不合乎文体特征;字数少于4000字;有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。
六、论文写作过程的具体要求
1、学员应在指导教师的指导下,按照论文写作各个阶段的时间要求,最终完成毕业论文的定稿。
2、时间安排:
第一阶段: 集中听取论文指导课
第二阶段:搜集资料,初选论文题目,完成论文的初步构想,及时与指导教师商讨后,确定论文选题及框架。
第三阶段: 编写初稿,在指导教师的指导下对论文进行修改后定稿。
初稿交稿截止时间:学期开学初将论文初稿交给指导老师,如未按时交稿引起的后果由本人自负。
六、论文成绩评定:
毕业论文成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格五等,取得合格以上成绩者给予毕业论文的学分。
附件一:小学教育专业(专科)毕业论文选题
1、尝试构建开放式语文课堂
2、作文教学中学生心理素质的培养
3、让语文课焕发出创造力
4、也谈理想的课堂
5、信息技术课兴趣的培养
6、新课程背景下的艺术课堂
7、捕捉灵感放飞思维
8、新课程新评价
9、处处皆语文
10、小学数学活动课的开设原则与形式
11、如何真正实现数学与生活的紧密结合?
12、浅谈新课程理念下学生数学学习的评价
13、小学数学教学中创新意识的培养
14、小学数学教学中培养学生创新能力
15、小学生如何学习简笔画
16、如何将心理暗示运用到体育教学中
17、如何在语文教学中渗透德育
18、用心去关爱每一个学生
19、“读悟式”五环节阅读教学模式初探
20、良好的开端是成功的一半
21、小学语文课堂口头评价研究
22、让合作畅通无阻
23、浅谈应用题教学中语言训练的体会
24、如何体现小学数学教学中的开放性
25、对学生学习方式转变的思考
26、浅浅小学语文自学能力的培养
27、浅谈小学生说话能力的培养
28、情境导读法
29、在阅读教学中的运用
30、深化对情境的认识 改进小学数学情境教学
31、体育教学中的美育
32、小学英语“活动式”课堂教学模式初探
33、引导主动参与 实现自主学习
34、在数学教学中让学生与新课程交朋友
35、体育教学中实施成功教育的研究
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