关于加强上海普通高等学校本科毕业论文（设计）工作的若干意见

本论文在论文格式要求栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看

毕业论文（设计）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是培养大学生创新精神和实践能力的
重要途径。根据教育部高教司《关于委托有关省市教委对本科毕业论文（设计）工作进行检查调研的通
知》（教高司［1999］53 号）精神，上海市教育委员会对上海地区 24 所普通高等学校的本科毕业论文（设
计）工作进行了检查调研。检查调研结果表明，上海普通高等学校本科毕业论文（设计）工作总体上发
展是健康的，绝大多数学校重视毕业论文（设计）工作，加强规范管理，努力提高教学质量，基本实现
了毕业论文（设计）教学环节的既定目标。同时，也必须看到，近年来毕业论文（设计）教学运行的内
外部条件都发生了很大的变化，学校在实施毕业论文（设计）教学环节过程中遇到了新的问题和矛盾，
一定程度上影响了教学质量。为了进一步加强本科毕业论文（设计）工作，特提出如下意见：

一、统一思想，提高认识，充分重视本科毕业论文（设计）工作
本科毕业论文（设计）是培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能进行科学研究能
力的初步训练，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要环节，是实现教学、科学研究、生产
实践和社会实践相结合的重要途径，也是大学生获取学士学位的重要依据。搞好毕业论文（设计）工作，
既是关系到高等学校教学质量的大问题，又是关系到提高学生全面素质的大问题。对此，各高等学校的
领导和教学管理部门必须有统一的认识。我们必须清醒地看到，目前由于有的学校、教师和学生对毕业
论文（设计）的重要性认识不足，而使毕业论文（设计）的质量出现了不同程度的下降。各高等学校应
在思想上对本科毕业论文（设计）工作给予高度的重视，并采取切实有效的措施，排除各种干扰，搞好
本科毕业论文（设计）工作，提高本科教学质量。　

二、明确要求，加大投入，形成本科毕业论文（设计）工作的良好氛围
当前，影响本科毕业论文（设计）质量的主要原因之一表现在“三个投入不足”，即学校对本科毕
业论文（设计）的经费投入不足，指导教师对指导学生毕业论文（设计）的精力投入不足，学生对毕业
论文（设计）所花的时间和精力投入不足。加大投入力度，是开展本科毕业论文（设计）工作、提高毕
业论文（设计）质量的重要保证。各高等学校应加大对本科毕业论文（设计）的经费投入，为学生进行
毕业论文（设计）提供必要的经费支持和实验条件，同时应广开渠道，利用各种途径和机会，争取社会
企、事业单位对学校的支持。各高等学校教务处要进一步明确指导教师的工作职责，使指导教师以对党
的教育事业高度负责的态度，做到教书育人，指导好毕业论文（设计）。各高等学校应在本科毕业班学
生中开展做好毕业论文（设计）的教育工作，使广大学生进一步明确毕业论文（设计）的重要性，正确
处理各种关系，从而提高做好毕业论文（设计）的自觉性。　

三、健全制度，完善措施，切实加强本科毕业论文（设计）工作的规范管理
各高等学校长期以来已经形成了具有学校特色的本科毕业论文（设计）工作管理制度和措施。但是，
也有个别学校在此项工作的管理上落后于形势，有的管理制度和措施还不健全。对此，必须强调：　
1．各高等学校应进一步加强对本科毕业论文（设计）工作的管理，根据自己学校的优势和特点，
结合学科或专业的特色，对有关毕业论文（设计）的各项管理制度和质量监控措施作一次全面的修订，
努力实现目标管理与过程管理相结合。　
2．本科毕业论文（设计）的管理应该包括开题检查、中期检查、论文答辩、成绩评定等环节。学
校教务处应在毕业论文（设计）开始前作一次工作布置，期间应有一次院系向学校教务部门的中期检查
汇报，每学年还有一次对应届毕业生毕业论文（设计）工作的总结。　
3．对各专业本科毕业论文（设计）的工作量应有量化的指标，毕业论文（设计）的周数不得少于
12 周。　
4．本科毕业论文(设计)成绩的评定要严格控制优、良的比例，对不符合要求、粗制滥造的毕业论文(设
计)应评为不及格，决不能以各种理由降低毕业论文(设计)的质量要求。
5．进一步做好本科毕业论文（设计）的归档工作。毕业论文（设计）档案包括毕业论文（设计）
任务书或开题报告、毕业论文（设计）主体及其附件、毕业论文（设计）评阅书、答辩记录和毕业论文
（设计）成绩等。　
6．为进一步加强对毕业论文（设计）工作的管理，市教委将对各高等学校毕业论文（设计）工作
进行不定期的检查，同时将开展上海普通高等学校本科优秀毕业论文（设计）的评选工作。　
加强对本科毕业论文(设计)工作指导，严格管理，提高本科学生毕业论文（设计）的质量是高等学校
全面推进素质教育的一项重要工作。我们要把做好本科毕业论文(设计)工作与贯彻落实全国教育工作会议、
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神结合起来，努力让学生在做毕业论文
(设计)的过程中，感受、理解知识产生和发展的过程，培育和养成科学精神和创新思维习惯，培养学生收
集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及团结协作和社会活动
的能力。