浅谈教育中后进生的转化

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[摘要]   每个人都希望自己是最好最优秀的，特别将来是祖国的花朵们，先进生有这样的想法，后进生也有这样的想法。作为人民教师培养一个先进生很重要，但转化一个个后进升也是很有价值的。对于后进生向好的方面发展的转化是一个非常细致又非常特殊的过程，只要能掌握一定的方法，坚持不懈.以真心换真心，真诚地去关爱后进生，相信后进生也能变成祖国的栋梁！
[关键词]   后进生的精神需要.先进生带动后进生.多给后进生关爱

      后进生的转化是一个非常艰难细致而又非常特殊的工作,正因为如此,有的教师把先进生视为"眼中钉"."朽木不可雕"等等,甚至还出现放任后进生自生自灭的极不负责任的情况。其实，关于后进生的转化，只要能掌握一定的方法，循序渐进，真诚付出，并不是一件要不可攀的事情。对后进生的转化，也曾走过许多的弯路，通过近两年的教育管理学的学习和在教学中的经验，获得了一些经验，现将所得体会总结如下：
     一.了解后进生的精神需要
     后进生中确实有个别难教者，但就后进生整体而言，他们还是完全可以教育的，也是可以转化的，了解后进生的精神需要是其转化的首要突破点，只有了解他们的需要，才能对症下药，才能起到很好的效果。那么，后进生有哪些精神需要呢？
     首先，后进生有极强的进取心。
     人都是有进取心的，先进生是这样，后进生也是这样。但在实际学习生活中，由于各种原因，后进生做了一些“坏事”，比如不按时上交作业，顶撞教师，学习成绩不断下降，经常惹事生非等等，这就往往在教师眼里形成一种假象——他们“不思进取”。其实，只要你细致观察，能和他们交朋友，了解他们的内心世界，认真分析，就不难发现他们是有进取心的。
      工作中，我就遇到过这样一位后进生，由于下雨，没有上早操，晨扫时雨停了，按规定应打扫卫生，我来到本班卫生区时，看到的是那位同学在认真地清扫垃圾，而其他学生正在吃早点。还有一次，学校建设操场，需要抬土，许多学生总在找机会偷闲，但又是那位学生自始至终任劳任怨坚持劳动。
      这些在别人看来微不足道的小事中，正反映着她极强的进取心，后来我任她为本班的卫生委员，她愉快的接受了，并时常鼓励指导她，渐渐的她有了自己的管理方法，学习成绩也渐渐提高了。由于她的认真负责，本班的卫生成绩名列前茅，为班级争了光；这位“后进生”还减轻了我的工作负担，后进生不一定永远都是后进生。
     其次，后进生比先进生更需要表扬。
     自尊之心，人人有之，平常许多教师一提到后进生，就觉得他们无可救药，其实，他们的荣誉感并没有泯灭，他们也希望得到老师的表扬。他们在“受表扬”.“获荣誉”方面总是处于饥饿状态，这种渴求就像缺水的沙漠得到甘露。这时如果老师能给予他们一点表扬，也许只是简简单单的字语，也许就能改变一个人的命运。
     有一位学生，家庭条件困难，学习成绩偏差，另外许多同学都认为他为人不好，所以在生活和学习中处处受到排挤，了解了这些情况后，我就对他更加的留意，寻找机会接近他，一次，我要求全班背古诗，没有想到他第一个来背，而且比其他先进生背得还流利，我当时表扬了他，让班上的其他同学向他学习，在不断的表扬中，我发现他的学习进步很大，经过了一系列的事情，作为教师，你不要吝惜你的表扬。在以后的工作中，我为了表扬后进生采取了以下方法：1.每次月考对后进生设立进步奖；2.让优秀的后进生担任班干部，值日班长；3.集体教学中多向后进生提问，发现优点及时表扬。
二.结对子，以先进生带动后进生
后进生的转化不是一朝一夕，而是要靠持之以恒的心境来完成。教学中，我通过了解全体学生，最终优化组合先进生与后进生，使他们结成一帮一的对子，让先进生在学习上给他们帮助.关心，思想上得以点拨，从中使他们看到自身的价值，体会到成功的喜悦。另外，每月评出优秀对子代表，对双方给予表扬和奖励，达到共同进步的目的，一帮一活动开展后，班级中充满了和谐的气氛，学生之间互相帮助，互相互爱，班级总评得到了提高，班级体的凝聚力也显著增强了。
多给后进生一些帮助和关爱
后进生需要老师的关爱，而不是老师的呵斥。绝大部分后进生，学习成绩差，学习成了他们最大的困难。因此，我在教学中精心设计作业联系，减少作业量，减轻他们的压力，让他们精神焕发，从而使他们不断提高学习兴趣。生活中，我尽可能多的同后进生进行沟通交流，疏导他们的思想，排解他们的烦恼。
总之，后进生的转化成为老师工作中的重中之重，培养一个先进生固然很重要，但不要忘记转化一个后进生也同样是件光荣而有价值的事。只要你能坚持不懈.真诚地去关爱后进生，相信你也能浇注出一朵朵缠绕在你身边的小花，铁打的学校，流水的学生，当然方法也不是死的东西，我会在今后的教学中不断改变和更新教学方法。使更多的后进生变为先进生。