学习让我感受幸福

 学习让我感受幸福
 ——我对网络学习的感觉
 我是一介年近不惑的家庭主妇，缘何会参加这网络教育的学习？今日执笔思源，起因竟是如此简单：只为圆满心中的一个梦想，充实自我；也为了更好地教育儿子，当一名真正的教育者。因此我与07年三月报名参加了XXX小学教育大专班的学习。重拾书本，一切新鲜。初始只为激励儿子努力学习，与他一同学习，一同进步。不料一学以后，却身不由己深深地喜欢上了它。因自己十几年前曾经当过代课教师，重温旧课，更觉亲切。为便于辅导儿子，故学而识习之，不亦乐乎。俗语云：书中自有黄金屋。自参加学习以来，我越学越觉有劲，网络学习不仅丰富了我的知识，更开拓了我的视野，提高了我的修养。
一网络教育促我与儿子共奋进。
 身为一家之妇，平时除了忙碌地工作之外，更需操持家务，安排一家老小的生活。哪有空闲时间去学校听老师细细讲课。而网络教育注重的是自我学习，只要打开电脑，它随时随地都可以让我学习。它要求我自学自练，而我就喜欢这种无拘无束地自由学习。因此，每天晨曦暮钟时，我与儿子各捧一本书读得津津有味。窗前灯下，我打开电脑认真笔记，陶醉在学习的快乐之中。想不到有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。儿子见我如此用心苦读，大为鼓舞，愈不甘落后，奋发学习，由此成绩突飞猛进，在这次小升初的招生考试中，一举夺魁，进入名校镇海中学蛟川书院学习。真如俗话说：言传不如身教。让我倍感高兴和骄傲。
二网络教育让我与儿子成为朋友。
 现在的孩子都是家中的宝贝，娇生惯养，脾气倔强，有时非常难于教育。做一个合格的家长则一直是我的理想，为了能建立良好的亲子关系，我不断探索，不断学习。开卷有益，在网络学习中，我懂得了许多知识，明白了孩子的心理变化规律和生理发展的关系，更科学地对孩子进行教育。
 在《教育心理学》的学习中，我明白了素质教育的重要性，认识了埃里克森的心理社会发展理论的主要观点。埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，他必须经历一系列顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境，社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机多涉及到一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功而有合理地解决每个阶段的危机或冲突，就会形成积极的人格特征，有助于健全人格的发展；反之。危机的不到解决或解决得不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。根据埃里克森的心理社会发展理论，我知道了小学生正处于第四阶段，即勤奋的阶段，其主要任务是培养勤奋感，克服自卑感。想起孩子在刚入学时坚信自己能够学好，他通过获得学习或其他工作的成功得到了教师和家长的认可和赞许。但是事实并非都能如意，特别是到了五六年级时，学习压力重，竞争激烈，兼之又到了青春发育期，特别敏感。一旦有些失利，就容易产生自卑和颓废。那一天，他回家时闷闷不乐，无精打采地坐在书桌前，对我说不想去读书了。原来他今天的考试失利了，又因为班级琐事处理不当，作为班干部，被老师当众很很地批评了一顿。他觉得颜面尽失，一下子自卑起来，不想去读书了。我耐心地听他叙述，然后又与他的老师沟通，明白了事情的大致情况后，就用书中学到的知识耐心地教育他，告诉他偶尔失败是学校学习过程中必然存在的现象，切不可因偶尔失败而丧失学习信心。老师的批评也是因为对学生的期望和爱抚，就如同妈妈一样，有时也用一种恨铁不成钢的爱的另类表现来教育的。因此不应该由此自卑和颓废。孩子明白了道理，又重振旗鼓，坚定了信心。老师和我又利用各种机会让孩子了解社会，了解自我，使他终于能正确的认识自我，确定合理的，适当的自我同一性。
 在《教育学原理》的学习中，我认识到家庭教育的重要性，因为从时间上看，家庭教育是开始最早持续最长的；从空间上看，它影响的范围和深度往往是其他教育所达不到的。儿童的早期教育的质量，对于他们一生的发展具有极大作用。我明白了正确的家庭教育也有他的基本要求，如创造和谐的家庭环境，融洽的人际感情关系，家庭文化的建设，健康高尚的趣味爱好，对孩子的要求要合理，统一，要理解和尊重孩子等等。学习了这些知识后，我们夫妻努力实践，以身作则。在平时民主地，科学地与孩子沟通，指导他怎样为人处事，怎样合理学习。如今孩子与我无话不谈，我们成了良师益友，家庭成员间其乐融融，孩子也身心健康，成为人人喜欢的阳光少年。
 
三网络教育使我爱上了学习。
 网络教育是一种运用计算机网络技术等现代信息手段进行知识传播和学习的全新教育学习方法，最大程度地利用业余时间接受必要的面授辅导和学习支持服务，通过电子邮件、BBS留言板、网上答疑等方式参加学习与讨论，方式非常灵活，我们可按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习；现在是什么时候学、怎么学、学什么都由自己说了算，非常适合我们接受继续教育。学校也考虑到学生的实际情况，随时下载教学课件让我们详细学习。无论是“教”与“学”，从内容到形式都新颖独特，从而激发了我的学习兴趣，虽然也曾遇到过许多困难和挫折，觉得学术书中的枯燥无味。但是因为我在学初时已定下目标与计划，不能为孩子失去诚信，因此一点一点地学习，终于坚持下来，走到了今天。几年来，在老师的指导教育下，在同学、朋友、家人的帮助支持下，我学到了许多知识，取得较好的成绩。并且在网络教育的学习中，我收获了意外幸福，更学会了学习，培养了良好的学习习惯，并在与他人沟通中获得了积极的信息，提高了自己的认知能力，掌握了先进的学习技能，为终身学习打下了良好的基础。在学习上我自己做主人，自定计划，认真学习，成就了自治。在电脑前随机查询作业，通过聊天室在网上与同学进行交流，熟练地操作电脑网络，让它成为我的好帮手。在学习中我不断反思，科学地去思考问题，发现问题，解决问题，并取得了良好的成果。在网络教育中，我学会了获取和检索信息，学会了怎样独立学习，并掌握了现代信息素养。
 远程教育的几年学习中，让我懂得了许多知识，收获了意想不到的成效，感受到了学习的幸福。更提高了我的自信心，使我更好地适应了当代社会的需要。我想，在自己将来的生活历程中，所有辛勤地付出都将成为一颗颗晶莹的珍珠，为自己增光添彩！