怎样做一名优秀的班主任(一)

怎样做一名优秀的班主任
[摘要]班主任是学生人生旅途的引路人，是学生效法的社会榜样。一名优秀的班主任应具有崇高的威信，注重思想政治教育，真诚爱戴学生，善于做好班级管理工作，营造良好的班风，经常与学生家长联系。
[关键词] 班主任   学生   威信   诚心   班风   选拔   管理   联系

 学校是集中培养人才的摇篮，它要使学生能最大限度地主动配合教师进行教育管理、教学研究和科学知识的传授，使学生最大限度地发挥非智力因素的作用，尽心尽力于科学知识的钻研，全面提高综合素质，成为对国家、对社会、对人民都能作出贡献的高素质人才。要实现这个办学目标，学校与学生必须要相互沟通，相互促进，而班主任则是起桥梁作用的最重要的一枚棋子。学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。班主任一般由某一学科的任课教师兼任，所以他首先是某一学科的学习指导者，但他同时是班级的领导者和管理者，是学校领导委任的实施学校教育、教学工作计划的得力助手，是学生人生旅途的引路人，是学生效法的社会榜样，也是学生年长的知心朋友，学生家长的代理人，又是社会法纪的执行人和监督人，他还应该是人际关系的艺术家，心理治疗工作者。集多重角色身份于一身，体现了班主任在学校教育中特殊的重要地位。[ 邵宗杰、裴文敏：《教育学》，华东师范大学出版社，1996年4月，第一版，第358页

参考文献：
1、邵宗杰、裴文敏：《教育学》，华东师范大学出版社，1996年4月，第一版
2、http://glex.baoan.net.cn/teacher/blog.php?do_showone/tid_303.html，《情感教育在班主任工作中的重要性》，黄裕胜
3、《教学骨干论文选》，广西恭城瑶族自治县教研室，2004年8月
4、http://www.mdjjbxx.cn/Article_Print.asp?ArticleID=10394，《家访在班主任工作中的重要性》，佚名
5、http://www.tpwjx.com/files/mlist0/folder5/2006531101108-1002-1.htm，《作个五心班主任—师德论文》，邬国琴
6、http://acad.cersp.com/article.aspx?id=509137，《如何做一名优秀的班主任》，张红云

]班主任的工作是十分烦琐的，在完成自身的教学任务外，最主要的就是学生管理工作了。怎样才能做好班主任的工作，做一名优秀的班主任呢？通过我担任几年来的班主任工作的实践总结，认为要做好这项工作，班主任需要做到以下几方面：
 一、班主任要重视思想政治教育工作
 青少年是我们中华民族的未来和希望，他们的政治思想品质状况对未来社会风貌、民族精神有决定性影响。班主任一定要重视思想政治教育，要向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义、艰苦奋斗的教育。要重视引导学生树立正确的理想、信念、世界观、人生观和价值观，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
 二、树立班主任的威信
 要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的威信。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任威信产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种威信，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则学生是很难同他积极合作的。我有一个学生成绩优秀，头脑十分聪明，是班上的尖子，老师上课他基本不听。为了端正他的学习态度，我出了几道全国数学奥林匹克竞赛的难题给他做，第二天他说一题也没做出，我就一道一道的讲解给他听，顿时在他心目中树立了威信，以后他上课再也没开过小差，如今考上了一所重点大学。
 三、班主任对学生要有诚心
俗话说：真诚所至，金石为开。教育是心与心的呼唤，班主任必须以诚待人，以诚感人，要真诚的对待学生，使师生关系融洽，成为学生的知心朋友，才能为学生所接近，所拥护，所爱戴。现在有很多学生，在家里是父母的宝贝。来到学校，缺少了很多照顾，一下不能适应。如果班主任冷漠待之，不关心不照顾，学生就更加感到孤独，对学校生活厌恶，就更加无法专心学习。有的学生因感觉孤独甚至产生退学的想法。因此，班主任对学生必须诚心诚意地关心、照顾，不宜摆架子，不宜以我为上、唯我独尊。即使对比较散漫的学生，也要尊重他们的人格和自尊，作换位思考，耐心的教育，而不要随便骂人，让学生感受到老师对他们真心诚意，从内心里感激老师。我现在带的一个初一的班，在入学的第一周，我每天早上五点半起床，按时感到学校带领学生做早操，做完早操来不及回家吃早餐，便到宿舍指导学生整理内务，亲自教他们折被子，规范化摆放各种东西，接着带领同学们清扫清洁区，检查早读情况等等。我这样诚心的对他们，同学们也做得很好，在学校的量化管理评比中都能获得“流动红旗”。
 四、班主任要营造良好的班风

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