关于书法教育的学习总结(一)

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关于书法教育的学习总结

作为一名书法爱好者，一直以来缺乏系统的学习，深以为憾。为提高自身的书法专业技能，培养创作意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从2015年9月开始参加了继续教育与教师培训学院开设的书法教育专科的学习。在两年多时间里，通过到连云港学习中心面授和网络上的自学与答疑交流，先后学习了中国书法简史、篆书基础与技法、楷书基础与技法、行书基础与技法、草书基础与技法、篆刻基础与技法等课程，掌握了解了书法教育的主要知识，使自己在书法理论和书法创作上上了一个新台阶。

两年多来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。通过电子邮件、BBS留言板、网上答疑等方式参加学习与讨论，在老师的指导教育下，在同学、朋友、家人的帮助支持下，我学到许多知识，取得较好的成绩，总结如下：

一、学习书法艺术发展历史，领悟书法艺术的文化内涵。

曾经的我，对于书法只懂得“欧、颜、柳、赵”，并不了解整个书法艺术发展的历史过程和书法艺术的赏析。从前我以为书法就是写大字，但上了课之后，我明白，书法不仅仅是写字，它是一种艺术，更是一种文化，它利用了最平淡无奇的生活实用工具——文字，负载了中国几千年的历史文化，能透露出书写者的性格和气质，也是大千世界的抽象和浓缩。

中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力，以不同的风貌反映出时代的精神，艺术青春常在。

纵览历代书法，“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态”。追寻三千年书法发展的轨迹，可以清淅地看到他与中国社会的发展同步，强烈的反映出每个时代的精神风貌。

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