浅谈小学生良好阅读习惯的培养(一)

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浅谈小学生良好阅读习惯的培养

对于小学生来说，读书就是学习的开门钥匙。良好的阅读习惯是一个人决定自身的重要因素。小学生的读书兴趣、读书方法、读书习惯等处于渐长阶段、尚不成熟，养成良好的阅读习惯，对于小学生而言特别重要。作为一名小学教育老师，引导孩子们怎么读书，读什么书，至关重要。我们知道，书籍是一切知识的源泉，同时，也是开发儿童智力的钥匙。读书能够启迪孩子的心智，陶冶他们的性情。也能扩大孩子们的知识视野，提高其写作能力，使之更加才思敏捷，那么，怎样才能培养小学生良好的阅读习惯呢？我认为应从以下几方面着手。

一、创建良好的校园读书环境

要读书，首先得有书。学生是不是经常能接触到书，这与学生是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，学校应不嫌汗牛充栋，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，放在学生每日见到的地方。天长日久，学生每天所见都是书，那怕是随意翻翻，也会对阅读产生兴趣。

二、教师成为学生的读书伙伴

作为老师，要做孩子们读书的榜样。首先就要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导学生阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养学生养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给学生听，这样不仅可以延长学生有意注意的时间，增加学生的识字量，激发学生的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使学生自觉自愿地想去读书。对于这一点，美国著名教育家吉姆认为；读书给孩子听的作用仅次于拥抱，在这样的拥抱下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了我要读。

三、父母树立良好的阅读榜样

专家们认为，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子们的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

四、训练学生专心阅读的本领　　

所谓专心，就是认认真真，聚精会神。要养成这一习惯，必须做到姿势端正：端正的身心容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程；环境要安静：阅读时应尽力避免干扰，做到安静，空气清新，光线适度；作息要定时：作息不定时是分散注意的主要因素，学习时应该专心致志，游戏时应尽情的玩，养成按时作息的习惯，有利于专心阅读习惯的养成；学习地点要固定：学习场所单纯固定，可以控制心理倾向；养成默读的习惯：默读能提高阅读速度，而出声阅读不仅速度慢，还会出现口到眼到心不到的现象。

五、选择适合学生阅读的书籍

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