独生子女的心理素质教育

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独生子女的心理素质教育
[摘 要]21世纪是一个飞速发展的高科技时代，为培养新世纪的人才，中国推行了素质教育。学生素质的发展有多方面的内容，心理素质不仅是其中的重要内容之一，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。学生德智体美等全面发展离不开良好心理品质的培养；心理健康教育既是素质教育的出发点，又是素质教育的归宿。因此，在实施素质教育中应该注意学生的心理素质健康教育。独生子女作为我国当前受教育者的一个特殊群体，其心理素质教育是我们这个时代极有价值的一个研究课题。
[关键词] 独生子女   独生子女教育    心理素质     健康教育

     随着计划生育政策的落实和人们生育观念的逐步转变，未来的家庭子女也渐近“独生化”。在校学生也将均为独生子女，在今后相当长的发展阶段中，独生子女教育将成为学校教育的主流。所以，现在的独生子女教育问题，关系到我国下个世纪的科技进步、国民素质、道德水准、社会风尚等诸多方面。因此，了解和研究独生子女的心理特点，进行有效的品行和教育，已经成为社会关注的问题。
 独生子女的心理基本特征
个性大方且智力发达
独生子女某些优良或不良的个性心理特征并不是“天生”具备的，而是后天人为的独特环境和特殊的家庭教育所造成的。相对于非独生子女来说，家庭中有各种电器设备，许多新颖的玩具，各种图书刊物等；他们能从中获取大量的信息，能得到丰富的营养，大脑发达，