对一个班级学生中存在良好行为习惯及其原因的调查分析(一)

对一个班级学生中存在良好行为习惯及其原因的调查分析

国外的有关学者提出，拥有一个好习惯对于学习来讲非常重要，并且一个好习惯也能让人受益终身。一个人拥有很多坏习惯，就好像是一个始终还债的过程，不知道在什么时候就会付出相应的代价。而且在人们的日常生活中，很多坏习惯已经让人适应，而且有些人也不会察觉自己的坏习惯。在2008年的6月3日，有关的报道指出，在对我国多个地区进行书店调查的过程中发现，在很多时5书店中存在不文明的情况，例如在沈阳比较有名而且规模较大的书店中，总是有一些免费的啃书族存在，这个群体长时间的霸占在书店的通道中，有时还会坐在地上或者书桌上。这个群里的人中还有部分人，会一边挖鼻孔一边看书，花钱买书的情况根本不存在，在书店中存在的文明情况只是社会中的一小部分，很多游客地点也会发生此种情况，例如在游客进入公园后，会对公园中的花草树木进行破坏，而且这种场景非常常见。

上文介绍的不文明现象，其实已经对我国当下的人民形象造成了影响，所以在这种情况下，我想提升道德水准与综合素质，那么就要在小学教育开始。根据有关制度规定，培养群众的道德行为，要在习惯方面开始，对于小学生的教育而言，一定不能忽视了良好的兴趣培养。在实际的角度来讲，我国在开展教育的过程中，始终将道德教育放在首位，而且资金投入的数量也非常巨大，但是在落实的过程中存在一定的问题，很多教师人员在开展素质教育的过程中只不过是走个形式，从而造成了实际情况与设计目标不符的情况，例如大部分学生明明知道上课不要讲话，这样会影响到其他同学，但是有些学生上课依然还是大声讲话，根本不在乎其他同学的感受；大部分同学都学过同学之间要互相帮助与谦让，但是在实际生活中还是会出现斤斤计较的情况。

在不同的角度来讲，养成教育属于一个传统的教育类行，但是在实际的教育开展过程中具有一定的效果与作用，而且也被教育部门逐渐的重视。目前我国关于养成教育的研究非常多，而且数据也非常准确，但是在经济快速发展的前提下，养成教育也展示出了多种弊端，在这种情况下，有关的教育人员应该针对养成教育的方法进行完善。笔者在2019年的六月到八月，对二道口小学校进行了实际的调查，并且对实际的结果进行了研究。

一、调查结果的分析

（一）学生在校行为习惯现状