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学校班级建设中班干部的选拔与培养研究

本文ID:TXW806752

全文字数：4260

学校班级建设中班干部的选拔与培养研究

[摘要] 一个班级工作能否顺利开展，在很大程度上取决于班干部工作能力、工作作风和模范带头作用的发挥。因此，学校班级建设中班干部的选拔与培养就显得尤为重要。但就目前而言，班主任在班干部选拔和培养过程中存在着认识不到位、科学性欠缺、重选拔轻培养的主要问题。为此，在班干部的选拔过程中，应注意观察和调查、把握好基本要求，并注意班委会的合理结构；在班干部的培养过程中，则需要实现班干部培养方法的多样化，帮助班干部树立威信，并形成完整的班干部培养制度。进而促进和谐班集体的形成、以及教学的有效开展和学生的全面发展。

[关键词] 班级建设班干部选拔班干部培养

近年来，教育问题已成为人们关注的焦点，而基础教育教学更是重中之重。为了让孩子能够从小培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，家长对孩子在小学阶段的学习极为重视。在小学教育教学过程中，除了班主任以及各科教师的悉心教导外，增强学生班集体意识、凝聚团结精神同样重要。在这个过程中，教师需要选拔并培养出优秀的班干部，通过班干部在班集体中的带头模范作用，促进全班学生的整体提升。鉴于此，对小学班干部的培养与选拔势在必行。

一、班干部选拔和培养的重要作用

班级是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。只有把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教育活动，才能使这个班的学生在德智体美劳等方面得到发展。[王道俊、王汉澜.教育学[M].人民教育出版社，2004：515.

]班干部选拔是指为了对班级进行有效、高效地组织和管理，通过一定程序从班级成员中挑选老师的助手和学生服务者的过程。

一个良好的班集体就是一种教育力量，对于培养学生的集体主义思想、行为习惯、良好品德、身心健康发展等，都有着十分重要的意义。班干部具有“双重身份”，既是学生又是干部，一方面他们具有热情高、工作大胆、可塑性强、开拓创新的时代特点；另一方面学生的学习主动性和克制能力较差，自学能力较弱，学生干部又缺乏实际工作经验，遇事不够沉着冷静，易冲动和感情用事。因此，学校和教育管理者要充分发挥班干部的作用，必须加强对其精心培养。苏霍姆林斯基说过：“教师只应当准备好建筑材料…砖瓦、钢筋、泥浆等等，而房子得由学生自己去造。”[宋文艳.班干部在班级建设中的作用 [J].无锡南洋学院学报，2008： 3.

]因此，要建设一个优秀的班集体，首先要慎重选拔和培养班干部，使其成为班级强有力的核心。

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