论提升阅读教学品质 (4)

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论提升阅读教学品质 1

一、阅读教学的含义 1

二、课外阅读的必要性 1

三、开展课外阅读教学的措施 2

（一）激发兴趣增强学生课外阅读的内在动力 2

（二）阅读与情感教育相结合培养学生情感 3

（三）引导科学的阅读方法，养成良好的阅读习惯 3

论提升阅读教学品质

[摘要]在语文教学中，如何进行个性化阅读教学？许多专家、学者和教师提出了很多观点和建议，我认为，个性化阅读教学的实施的具体办法，同时在以课文为基础的大力加强学生课外阅读的指导是提升阅读教学品质提升的有效途径。

[关键词]阅读教学；个性化；课外

一、阅读教学的含义

阅读教学是学生、教师和课文之间的对话。阅读是收集和处理信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，学生可以学会阅读和理解：通过学生、教师和课文之间的对话，学生可以被训练来收集和处理信息，了解世界，发展思维，获得审美体验，提高学生的感知、理解和欣赏能力，并使学生有能力掌握语言。非龙能力。阅读教学的重点是培养学生的感知、理解、欣赏和评价能力。

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