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论怎样听好一节课——以一次听课为例

本文ID:TXW807767

全文字数：6190

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论怎样听好一节课——以一次听课为例 0

二、听好一节课的方法 0

三、简述本校先进教师的一堂精彩的教学过程 1

1、回顾上节课内容； 1

2、引入新课。 1

四、师生的互动过程 3

五、学习被听课教师的先进教学方法 3

论怎样听好一节课——以一次听课为例

[摘要] 作为一名小学教师，听课是教师成长的机会，学习先进的老师的成功经验，发现自己能力中的欠缺部分，听课可以识人之长，补己之短，作为小学教师，应当常常互相听课，听别人的课可以发现别的教师的优秀教育方法，课堂组织方式，跟学生的沟通能力，学习别人，就能提高自己，发现别的老师的欠缺是也能反省自己有没有同样的问题，让别的老师来听自己的课并提出意见，也可以发现自己在实际教学中存在的不足。三人行，则必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。所以听课对于小学教师的成长和进步是非常重要的。那么怎样才能听好一节课呢？本文将从三个方面阐述作为一名小学教师应当怎样听好一节课。

（1）为什么小学教师要互相听课；（2）小学教师怎样听好课；（2）听课后应当如何学习运用；

［关键词］小学教师听课专业成长

教师是学校教学活动的重要组成在学生的成长过程中具有十分重要的教育和指导作用，教师的教学水平的高低差别对教育学生学习知识的影响就显得至关重要，不能因为教师自身水平的原因影响到学生的成长，所以教师要有充分的认识，意识到提高自己的教学水平的重要性，要有责任感和紧迫感。抓住机会提高自己。在学校的教学活动中，教师互相听课是一种十分有效的提高教师教学水平的活动。

听好课要从四个方面做起：意识到听课对教师的教学能力的提升的重要意义、掌握听好课的有

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Tags：怎样一次听课

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