论文编号:XXJY256 论文字数:3453,页数:04
利用教师的有效提问 促进学生的思维发展 [摘要] 课堂提问要讲究艺术,教师的提问要像一颗颗石子投向平静的湖面,能激起学生思维的涟漪,要有利于发展学生的思维力、想象力、创造力。在问题设计时要认真研读文本;提问要有针对性;要紧扣文本价值取向:要体现创新意识,只有这样才能切实提高课堂提问的有效性。
[关键词]课堂 有效提问 促进发展 思维发展