论文编号:XXJY377 论文字数:5703,页数:06
“差生”形成的原因及转化策略
[摘要]“差生”这一现象在教育教学界是客观存在的,“差生”问题是每一个教育者,尤其是班主任工作面临的重大课题。因此,教师必须对“差生”形成的原因进行分析,主要是学生的智力、来源、学习动机、学习方法和意志等,同时要也要对自身的情感、耐心等提出新的要求。要注重对“差生”转化的策略,给他们一些优越感,信任他们,关爱他们,多鼓励,注意要求的层次,做好反复工作,促使他们尽早转化。
[关键词]差生 原因 策略