论文编号:XXJY470 论文字数:6482,页数:04
小课题式”研究性学习的研究与实践
[摘 要] “小课题式”研究学习主要指小学生围绕一个需要探究解决的特定问题,在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题、获得发展。“小课题式”研究性学习课题的价值在于让学生在自主发现、探究、实践的过程中获得一种积极的学习体验,受到新的学习方式的熏陶。该课题对于培养学生的创新精神和实践能力,对于丰富学生的精神生活、扩展学生的知识视野和促进学生的全面发展,具有独特的价值。
[关键词] 课程改革 研究性学习 小课题