论文编号:XXJY501 论文字数:6086,页数:05
以心育社团为载体,引导学生健康成长
[摘 要] 编演校园心理教育短剧可以培育学生良好的心理品质,但如何拓宽其覆盖面,让校园里的每个学生都享受到心育剧的快乐呢?笔者想到了学生社团这个组织体系。笔者借助社团参与人数多,学生能够自愿、自主、互动的优势,引导学生完成编剧、表演、道具制作等各项校园心育剧活动,培养学生自信、自主、自理、善于与人交往等方面的能力,引导学生健康成长。
[关键词] 社团 心育社团 健康成长