论文编号:XXJY628 论文字数:6016,页数:05
在阅读教学中培养学生的合作意识
[摘 要]:积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是新课程的基本理念之一。合作学习是学生在群体学习中,为了完成某种共同的任务,而进行的互助性学习,是个体学习模式的一种补充。它一方面有助于因材施教,弥补单个教师无法面向众多有差异的学生的教学不足;另一方面,可以让学生在习得知识、提高能力的同时,培养合作的意识和技能,并内化为精神素质,为其终身学习和发展奠定基础。因此,合作学习不仅仅是一种学习方法,更是一种价值的追求。
[关键词] 阅读教学 主动参与、重在思维、合作成功、探索创新