论文编号:XXJY646 论文字数:4394,页数:04
小学课堂和谐互动教学模式的研究
摘要:课堂的教学内容决定了课堂的教学模式,不同类型的课文,不同的年级要有不同的课堂模式,成功的课堂教学应体现在它的教学模式和教学风格上,教学方法灵活,建立民主和谐的师生关系,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,实现二者和谐统一。我在本课题的研究过程中主要从三个方面来阐述课堂和谐互动教学模式构成情况:⑴新旧模式的对比。⑵师生互动关系的建立策略。⑶互动课堂教学模式的探索。
关键词:师生 和谐互动 教学模式