论文编号:XXJY721 论文字数:5394,页数:06
试论如何在阅读教学中培养学生质疑问难的能力 [内容摘要]在对阅读教学中学生质疑,常存在:学生问题意识淡薄;传统课堂模式中的弊端;学生不会提问题的现象。于是,我以此为事实依据,以“如何在阅读教学中,培养学生质疑问难的能力”为主题进行实践探讨。我认为在语文阅读教学中,培养学生的问题意识,不但要让学生敢问,而且要让学生善问。进而乐于提出问题和积极回答问题,具有提问的能力,使学生学习的主动性、创造性及提问行为同步发展,发展学生的实践能力,养成解决问题的意识、习惯和能力。
[关键词]阅读 教学 培养 质疑 能力