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浅谈小学英语教学中文化意识渗透的原则与途径

本文ID：LWGSW34189

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论文编号:XXJY759 论文字数:5003,页数:06

浅谈小学英语教学中文化意识渗透的原则与途径

[摘要]语言是文化的载体，通过学习一门外语，学生可以了解异国的文化与社会。Jespersen曾说过：“学习它国的文化是语言教学中最重要的目的”现在，我们使用的教材越来越多地对文化因素予以重视，融合了有关目标语国家的文化内容。它要求教师将语言与文化教学有机地结合起来，力求在语言教学过程中潜移默化地进行文化教学，探索培养学生跨文化交际能力的途径。

[关键词] 小学英语文化意识原则途径

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Tags：小学英语教学中文化意识渗透原则途径

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