论文编号:XXJY771 论文字数:6810,页数:05
小学生阅读生活化的探究
[摘 要]:本文认为现在小学生的语文水平普遍下降,关键是学生的阅读量普遍偏少。阅读是提高学生语文能力的有效途径,而单靠课堂阅读远远不够,因此加强小学生的课外阅读指导,由课内向课外延伸,由一本教科书的学习带动几本、几十本乃至几百本优秀课外读物的主动阅读,才能使小学生的阅读量得以大大丰富和扩展,从而形成终身受益的良好的阅读习惯。本文着重讨论的是如何培养学生的课外阅读能力和意识,使阅读成为小学生生活的一部分,对小学生的阅读生活化进行探究。
[关键词]:小学生 阅读 生活化