农村小学教育现状及对策思考

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论文字数:5573

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论文编号:XXJY1148 论文字数:5573

农村小学教育现状及对策思考

一、农村小学教育存在的问题2

（一）、经费不足，直接影响着教学条件的改进2

（二）、教学内容脱离实际，教学方法单一2

（三）、教师队伍整体素质欠佳，直接影响着教学质量3

（四）、学校管理水平不高3

（六）、考核评价机制不完善，抑制了教师的专业发展。3

二、促进农村教育持续健康发展的对策思考4

（一）、端正农村教育办学思想，全面实施素质教育4

（二）、强化法律责任，建构保障机制，加大对农村义务教育的投入力度4

（三）、校本研训工作纳入常规教学管理，继续教育结硕果。4

（四）、坚持公平原则，不断缩小农村教育的差距5

（五）、完善教育人事制度改革，变单位人为系统人5

参考文献5

农村小学教育现状及对策思考

[摘要] 农村小学义务教育关系到民族素质的提高，关系到亿万人民的切身利益，关系到科学发展观的落实，农村义务教育是提高农民素质的重要环节，在建设小康社会中起着基础性、先导性、全局性作用，关系着农村经济和社会发展的大局以及构建和谐社会。农村小学义务教育在全国已普遍开展很多年，已经取得了一定的成绩，有较大成效，但是，在农村的一些学校里，仍然存在着一些政策落实难的多重问题以及落实后出现的问题。这些问题源于农村的素质教育受师资、教学设施、教学经费、教育观念、农村经济的收入等因素的影响而难以全面实施，严重影响农村义务教育的教学质量。

[关键词] 义务教育差距剖析对策

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