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小学生自我管理能力培养的实践研究
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小学生自我管理能力培养的实践研究
[摘要]小学时期对于培养小学生的自我管理能力十分重要,从小养成学习的良好习惯,对于以后升入初中、高中以及未来人生的道路中的学习都很重要。所以,小学老师尤其是班主任培养好小学生的自我管理能力,让小学生自己学会学习和约束自己任重道远。
[关键词]小学低年级学生 自主管理能力 培养方法
苏霍姆林斯基说:“只有能激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”所以说,在学生的教育中除了传授他们知识,培养他们自我学习与教育的能力也是至关重要的。小学生班主任是小学生学习的起步、引路人,这是孩子成长的教育期中重大的环节。
积极创设自主管理氛围,给学生提供参与管理的机会
班主任首先要建立民主平等的人际关系,充分调动学生的参与意识,鼓励学生大胆发言,营造一种活泼、和谐的民主教育氛围,使他们懂得自己是集体的主人,如通过让学生组织一系列“小主人”活动,如“我是班级小主人”、“我为班级添光彩”等班队活动,告诉学生自己是班级的主人,培养了学生的主体意识,为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想
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