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一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究

本文ID：LWGSW87208

论文字数:5736

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论文编号：XXJY2256 论文字数:5736

一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究

[摘要]：抓好班级学习风气建设就抓住了繁杂的班级工作之关键，就掌握了教育教学的主动权，为促进学生全面健康的发展创设了必要的条件，更是提高教学效果的基础条件。总而言之一句话：我们要摒弃一切可以导致班级不良的学习风气的因素，创建良好的班级学风。

[关键词]：班级学习风气良好的学习风气课堂教学效果

目录

一、概念界定1

二、不良班级学风对课堂教学效果的影响1

三、不良学风形成的原因1

（一）学习方法不正确和对学习重要性的认识不足1

（二）学习中存在负面心理2

（三）班干部没能起到良好的带动作用3

四、改善不良学风的对策3

(一)调动学生学习主动性3

1.激发求学欲望3

2.培养自学能力3

3.增加趣味性，引人入胜4

4.注重学习方法的指导，提高学习效率4

(二)加强师生情感交流4

1.尊重学生，培养学生健康的人格4

2.换位思考，培养学生健康的情感5

3.平等待人，培养学生健康的心理5

4.对学生适度的宽容5

(三)增强班级凝聚力5

1.根据班级特色，铸造精神文化6

2.班主任自身的人格魅力也十分重要6

参考文献6

访谈提纲6

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