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谈小学班级管理之中“无为而治”的管理思想应用
本文ID:LWGSW87333
论文字数:3650
价格:
128元
论文编号:
XXJY2385
论文字数:3650
谈小学班级管理之中“无为而治”的管理思想应用
[摘要]在中国传统文化中道家推崇“无为而治”的思想,所谓的“无为”并不是真的无所作为,而是一种无为胜似有为的大智慧。在小学班级管理中班主任完全可以利用道家“无为而治”的思想来管理班级,减少对班级事务的过多参与,让学生自己处理能力范围内的事情,从而成为班级的主人,自我管理、自我监督,以实现提升学生自身能力的目的。关键词:无为而治;班级管理;自主性引言“无为而治”作为道家思想的精髓,其中的智慧非常值得我们探究。因为小学生自我管理能力较差,很多班主任在管理班级时事无巨细,都会亲力亲为,这样看似十分负责的行为有时候反而会适得其反。要有效提高班级管理制序,班主任需要探究“无为而治”的班级管理办法。
[关键词]小学;无为而治;班级管理
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