试论家校互动模式下开展小学学困生辅导的策略

本文ID：LWGSW99516

(字数：6536)

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XCLW2017 试论家校互动模式下开展小学学困生辅导的策略 (字数：6536)

内容摘要

随着我国社会和教育事业的不断发展，所有人都依法享有受教育的权利。学困生是指学习成绩暂时落后的学生，其形成原因错综复杂。本文就这些原因提出一些切实有效的转化措施。本文认为要使“学困生”摆脱“学困”问题，首要是让学生变得充满自信和喜欢学习，学校和老师都应积极改变教学思路，采用多种方式来构建各类教学情境，以此来激发学生的学习兴趣，给学生提供更多体验“成功”的机会，进而更好的提升学生的综合能力。

关键词：家校互动小学学困生；

Abstracts

...

Keywords: interaction between family and school; elementary School; students with learning difficulties

内容摘要:II

Abstracts:III

一、引言1

二、网络营销概述1

（一）现代网络营销含义1

（二）网络营销相对比传统营销所具有的优势2

三、试论家校互动模式下开展小学学困生辅导的策略2

（一）网站的建设及推广2

（二）网络营销策略与传统营销策略的整合4

（三）理性选好网络营销方式，更好的推广本企业和本产品4

（四）首选我国外贸企业互联网营销的B2B平台营销4

四、网络营销在国际贸易应用中存在的问题及对策6

（一）各国普遍存在的问题6

（二）我国所面临的问题7

（三）我国应对问题所采取的对策8

五、结束语10

参考文献:10

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