行政管理论文编号:XZ069 论文字数:5859,页数:08 目 录 一、绪论 1 二、高校教师考评现状 1 (一)重科研、轻教学 1 (二)教师评聘存在体制性障碍 1 (三)青年教师是考评的弱者 1 (四)制度管理与人文管理的对立 1 三、完善高校教师考评制度措施 2 (一)构建教师评价体系应坚持四大原则 2 (二)制定科学的考评流程 2 (三)注重考评方式的多样性 3 四、结语 4 参考文献 5
摘 要
尽管现在高校都有一套完备的考评制度,用来对教师进行工作业绩的评价,但在现实中教师考评这一行为的结果却不如人愿。本文首先从当前高校教师考评现状进行分析,提出了构建教师考评应坚持几大原则及构建考评指标体系框架,在此基础上提出了完善考评制度必须科学组织考评程序,注重多种考评方法并用,指出教师考评需要在实践中不断探索和逐步完善,只有这样,才能使考评制度真正具有科学性、导向性和实效性。 关键词:教师考评 问题分析 对策措施