星星小学中长期发展规划(三)

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3.课题研究成果明显，校本教研、连片教研、网络教研成效显著，课堂教学体现以学生为本的教育。

4.校园文化氛围更加浓厚，和谐舒适的校园环境让教师工作得愉快，学生学得开心。

5.班级管理形成特色，班级文化建设促进学生健康成长，学生能充分享受班级的快乐，乐于参加班级活动，积极为班集体争光，具有集体观念和荣誉感。

6.学校各项发展目标和学生培养目标均取得预期的效果。力争恢复完善小学。

四、保障措施

(一)规范学校管理，提高办学水平

1.进一步完善和更新学校各项常规管理制度，构建一套适合教师和学生可持续发展的常规管理制度。

2.进一步完善校长负责制，形成机制健全、关系理顺、机动灵活、运行有效的管理机制。学校常规管理做到“学校无小事，事事有人问，桩桩有人管”。在制度管理上继续推行分层管理制度，不断提高工作效率和管理效益。

3.明确学校各科室的工作职责，做到谁主管，谁负责，并认真落实一岗双责制。

4.严格执行和落实《绩效考核细则》、《百分考核细则》、《班主任工作考核细则》、(《教学常规管理制度》.《教师考勤制度》、(面向家长和杜会的公开承诺》等规章制度，增强教师工作的责任心，提高积极性和主动性。

5.广泛征求意见，体现教师主人翁地位，坚持校务公开，让民主理校深入人心增强学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方面的意见和建议，使广大教师真正成为学校管理的主人，增强教师的凝聚力和向心力。

(二)强化德育工作，建立和谐校园

1.加强过程管理，提高德育工作实效。认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化、制度化、规范化。坚持德育为首位，树立全员育人意识，形成德育在学校工作中的舆论导向和保障作用。

2.大力开展“ 文明在身边，礼仪在心中”德育主题教育活动，注重平时的检查和落实，转之开展各项竞赛和评比表彰活动，提高学生行为规范的达成度，使学生努力达到(小学学生文明礼仪常规》中所明确的要求。

3.充分利用校园广播站、国旗下演讲、队报板报宣传栏等及时反馈校园不文明行为，进行积极的引导和整改。同时，继续开展“文明礼仪之星”的评比活动，用身边的榜样感染和教育学生。在行为规范的执行上，每周利用红领中监督岗和安全值勤岗进行检查评比，并通过颁发流动红旗来促使学生养成良好的行为习惯。。

4.重视校园文化建设，坚持物化环境的改善与精神环境的优化并重。

(三)细化教学常规，实现高效教学

1.积极实施“有效课堂教学”策略。引导和组织教师更新教育观

念，探索教学新路，改变教学方法，提高软学效率

(I)强化备课。要求教师额紧围统课程实施中有效软学的问题开展研究，灵活选用案例分析、数学研究，拱索实践、数学反思、尤其要加强集体备课，积极推行于老师的“三次备课制”，共同钻研教材，与文本对话，充分发挥每位教师的才智，精心设计教学流程，切实提高数学效益，全力打造有效乃至高效课堂。

(2)立足课堂，加强对课堂教学的过程管理，完善课堂教学规范要求，建立新型的数学管理制度，多创新教育激发学生主动学习，提高教学活动的有效性:坚持教学方法选用的求实思想，根据教学内容，目标及学生的实际灵活运用讲授、合作、探究等学习方式，提高教学方法的有效性:确立教师是“平等中的首席”，学生是课堂教学的主体的正确地位，走近学生，变师生单向教学互动为有效双向或多向教学互动，切实发挥教师的主导和引领作用，灵活处理好双边关系，让课堂牧学在有趣的师生对话、学生对话中提高师生互动的有效性:根据教学实践选用教具或客媒体，设计富有启发性的问题，提高教学手段和问题设计的有效性，

达到“我的课堂我主宰，我的方法我掌握”，‘我参与，我快乐”的理想教学效果。

（3）优化训练，课堂或课后训练设计坚持做到精选精练，把握难度，适时、适量、适度安排练习时间。做到“六有六必”，有练教师必做、有练必选、有发必收，有收必批，有批业评、有错必乡。作业批改故到全批全改，及时批改、精批细改，批改后做好统计归纳再进行细致讲评。提倡教师布置!

2强化质量意识，树立为学生服务的只想。要了解教师平时的课堂教学情况，及时总结反馈。学校将进步加强链堂听课，交换阅卷、学科竞赛等形式，及时了解教师的教学状况，以便发现典型、挖掘问题、调整改进，有效提高教学质量:

3.改革评价机制。学校通过听课、考核、问卷和家长参与评价等多种形式对教师工作进行全面评价。教师对学生评价则要体现客观性与发展性努力发挥“家校联系卡”、“校讯通”的导向作用，最大限度地调动学生的积极性。

4.扎实开展课题研究，发挥教学科研在教学工作中的引领作用，以“打造高效和谐的优质课堂"为研究课题，带领全体教师积极开展有效顶习、有效作业布置、有效提问等课题的尝试和实践，努力提高课堂教学效率。

5.切实加强艺体卫生工作。学校高度重视艺体卫生等课程的教学，严格执行课程计划，提高课堂教学质量和效益。认真开展健康教育和传染病的防治工作，努力提高健康知识知晓率和日常行为形成率。

艺术教学从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养。通过各类活动，有效地提高学生的能力素质，培养学生的兴趣特长，促进学生的全面发展。

(四)重视安全工作，创建平安校园。

1.确立学校安全教育时间，加强对学生的安全教育和宣传，努力在全校形成人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的良好氛围。

2.班级确立安全班长，管理和监督班级学生的安全行为，预防安全事故的发生。

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