幼儿园安全事故预防策略的完善探析

幼儿园安全事故预防策略的完善探析

摘要：幼儿是祖国的未来，所以幼儿的身心健康直接关系到家庭和社会的和谐。然而，在当前幼儿园发展过程中频繁发生安全事故，安全隐患层出不穷，所以深入分析幼儿园安全事故预防策略具有非常重要的现实意义。本文具体论述幼儿园安全事故预防策略，能够为避免幼儿园发生安全事故提供一定的借鉴。

关键词：幼儿园；安全事故；预防；完善

随着社会法制意识的不断强化，关注安全、关爱生命逐渐受到全社会的普遍关注，而幼儿园安全事故已经成为关注焦点。面对日益复杂的社会现实，幼儿园安全事故预防不容忽视，发生安全事故不仅会打乱幼儿园教育教学秩序，还会危害幼儿身心健康，后果严重。因此，完善幼儿园安全事故预防策略刻不容缓。

一、完善幼儿园安全事故预防策略

（一）重视制度建设，加强预防与干预

大多数安全事故的发生均与预防不足、干预不当有密切关联，而事故干预制度不全是根本原因，往往导致教师在安全事故面前惊慌失措，任由事态进一步扩大，造成更严重的后果。因此，幼儿园首先要做的就是重视安全事故干预制度建设[1]。一是建立安全事故干预制度及管理小组，并明确小组的功能，提高其干预幼儿园安全事故的能力。管理小组的任务、职责通常会随着安全事故的不同而有所区别，但任务重点在于加强事前预防，一旦发生事故就需依据计划及时处置，而完善的职责分工是关键。二是完善幼儿园现有的安全事故预防制度，妥善处理事故，将各种安全隐患消除。如果有了制度却没有执行，那么制度就是一纸空文、形同虚设。因此，幼儿园目标责任管理制度的实行十分迫切，需及时明确分工，把责任层层落实到人头；签定目标责任书，严格遵循安全工作谁主管、谁负责的基本原则，同时签定安全承诺书，让幼儿园的每一名员工都能明确各自的岗位职责，树立起安全工作人人知责、有责、尽责的意识，切实加强对安全事故的预防与干预。

（二）应用激励手段，调动预防积极性

重视应用激励手段，因为有效的激励能将幼儿园员工开展安全工作的主动性、积极性调动起来，从而把每一个安全节点应有的作用充分发挥出来。一是幼儿园可设置安全奖项、改进卫生条件、改善安全设施，或将安全事故预防工作与提高待遇或奖金、晋升职务等挂钩，并有机结合惩处与表扬等激励手段，把全体员工的工作热情与积极性激发出来，促使他们在安全事故预防中投入更高的热情。二是设定安全第一的目标，及时更新幼儿园员工的安全事故预防知识，培训事故预防技能，增强他们的情感理想与预防意识，促使员工对安全的注重及安全事故预防行为均能建立在自发、主动的基础上，自我控制、实现安全事故预防行为。三是幼儿园的管理者需积极创造条件，营造外部、内部共同激励的环境，满足员工预防安全事故的精神层面需求，从而将每一个员工预防安全事故的主动性与责任心调动起来，将传统被动的要我安全转变成我要安全，并达到人人懂安全、会安全、管安全的状态，稳步提高幼儿园安全事故预防工作的实效性。

（三）加强安全教育，增强幼儿自护力

一方面，幼儿园应重视在日常活动中训练幼儿的体能，提高幼儿的自护力。尽管安全隐患是防不胜防的，但凭借体育锻炼及其他活动等安全教育就可以提高幼儿奔跑、躲闪等快速反应能力。如今，大多数幼儿均是独生子女，尽管他们在体重、身高等方面比过去有所提高，但心、肺等内脏功能却滞后身体发育水平，缺乏锻炼是重要原因。幼儿的身体肌肉活动不足，肌肉的弹性、张力及组织里的储氧量降低，动作的灵活性、平衡能力均无法达到自我保护需要。这就需要幼儿园为幼儿们提供足够的空间、时间，科学组织有一定密度、强度的体能活动，加强体育训练，逐渐增强幼儿的体质及自护力，预防发生不必要的安全事故。另一方面，幼儿园安全教育要兼顾幼儿发展身心的特点。幼儿的推理能力、判断能力不足，在发生安全事故之前往往看不到或无法理解其危险性、危害性，单纯的知识传授无法将幼儿的安全意识唤醒，仅让幼儿背诵或听讲各种各样的安全规则并不能取得安全教育成效[2]。基于此，幼儿园的安全教育应预防单一的说教形式，可结合幼儿喜闻乐见的故事法、情感体验法、竞赛法、游戏模拟法等开展安全教育工作，持续增强幼儿的自我保护能力。

（四）建立防范网络，实现联防群治制

预防幼儿园安全事故是整个社会的责任，政府更是义不容辞。一是建立幼儿园安全预防协作机构，召集教育、公安、卫生等部门召开联合会议，为幼儿创造健康、安全的社会环境，促使他们在文明的环境中逐渐养成良好的习惯、品行，同时慢慢提高法律意识，保护幼儿的利益与合法权益。二是幼儿园应积极成立安全预防协作组，吸收幼儿家长、社区负责人等参与安全事故预防工作，形成教育合力，建立健全安全事故防范网络，实现幼儿园、家庭、社区、社会的联防群治。幼儿园、社区需对联防群治制的重要意义有一个充分的认识，进一步明确社区各部门、幼儿园的安全工作职责，坚持分工负责、密切协作、协调联系的原则，把加强安全巡逻、防范以及消除不安定因素等视作最重要的群防群治职责之一，从而大力建设三防体系，即人防、物防、技防，持续提高幼儿园、社区动态防控安全的能力[3]。三是完善建立与幼儿园实际相符的群防群治工作机制，单纯安排幼儿园参观是远远不够的，需严格依据打防结合、预防为主以及依靠群众、专群结合的方针，加强幼儿园安全事故预防基础建设，包括幼儿园、家庭、社区、社会的组织领导、培训指导、信息沟通、奖惩机制、队伍管理等，从而将全社会开展联防工作的热情激发出来，保护幼儿园安全。

二、结语

客观地说，幼儿园安全事故的发生是不可能完全避免的，但只要教育工作者引起足够的重视，通过人为努力尽可能降低安全事故发生率是完全可能的。在工作实践中，幼儿园需建立健全安全事故预防策略体系，并联合家长、社会实现联防群治，凭借相互之间的合作与监督切实保障幼儿安全。