对幼儿园发展规划的分析与诊断

对幼儿园发展规划的分析与诊断

【摘要】:幼儿园是幼儿成长的乐园，是幼儿接受启蒙教育的重要基地。良好的幼儿教育可以为教育的发展奠定良好的基础，可以为国家的人才培养提供良好的基础条件。如何做好幼儿教育，经营管理好幼儿园的教育发展，科学合理的发展规划至关重要。当今，幼儿园教育越来越受人们的关注和重视，研究幼儿园的发展趋势，制定科学的幼儿园发展规划是幼儿教育发展所必要的。本文就幼儿园的发展规划，进行了研究，研究表明幼儿园发展规划中存在缺乏科学性、长远性、针对性的问题，针对这些问题本文提出了科学规划幼儿园、统筹幼儿园发展、细化幼儿园的针对性几点策略。

【关键词】：幼儿园、规划、科学性

前言：幼儿园发展规划是幼儿园发展的指向，关系着幼儿园的发展趋势，直接影响着幼儿园的教育质量。现如今，制定合理的发展规划，已经是幼儿园开展的首要任务，只有发展规划制定合理，才能科学的指导幼儿园的发展。然而，由于社会经济的不断发展，时代的变化速度不断加快，相应地就对教育界的发展提出了不同的要求。幼儿园作为教育体系中的基础，更是应该洞察社会发展方向，把握社会发展所需，合理的制定幼儿园发展规划，将社会性教育真正的落实到幼儿园教育规划中。然而，由于社会时代不断的变化，社会对教育所提出的要求也在不断的改变。把握社会发展方向，制定科学合理的幼儿园发展规划并不是易事。为了能够制定科学的幼儿园发展规划，为幼儿园的教育发展确立正确的方向指导，不少的教育者都曾深入思考研究过，现在，为了诊断现如今幼儿教育发展规划中存在的问题，就幼儿园发展规划现状进行了调查研究，分析出了幼儿园发展规划中主要存在几点问题，即缺乏科学性、长远性、针对性。 为此，为了能够改变幼儿园发展规划现状，正确预见幼儿园的未来发展趋向，就幼儿园发展规划中存在的问题提出了相应的发现策略。

一.幼儿园发展规划现状

随着我国社会经济的不断发展，我国的教育制度不断完善，教育质量不断提高，教育模式、教育环境等得到很大的改变，人们的教育观念也在不断的改变。现如今，幼儿教育在我国教育发展中越来越受重视，如何规划好、发展好幼儿教育，成为了幼儿教育者思考的重大问题。为了更好的把握社会发展需要，科学制定幼儿园发展规划，教育者进行了相关的调查研究，近年来我国的幼儿教育规划越来越符合教育发展要求，为幼儿教育的发展指明了发展方向。然而，在幼儿教育取得发展，幼儿发展规划不断提高的同时也存在着一些问题。其中主要表现出来的有三个，一是幼儿园发展规划缺乏科学性、二是幼儿园发展规划缺乏长远性、三是幼儿园发展规划针对性不强。为了能够完善幼儿教育发展规划，增强其对幼儿教育发展的指导性，需要幼儿教育者花费更多的精力和时间去思考、去研究、去改变，融入更多的时代精神和创新思维。

二.幼儿园发展规划分析与诊断

本文对房山区加州幼儿园、北京市第二幼儿园、朝阳区京通幼儿园三所幼儿园各进行了五份发展规划进行分析，在这些幼儿园发展规划中主要涉及幼儿园教育规划、班级管理规划、活动开展计划、安全教育计划等各方面，内容比较全面，但其计划存在几点问题。

(一)幼儿园发展规划缺乏科学性

因为教育者对于幼儿规划缺乏实际考察，缺乏对于现实需要的研究，致使幼儿园发展规划存在问题之一是缺乏科学性，在幼儿园发展规划中，缺乏科学性主要体现在两个方面：一是教育内容规划方面不够合理、二是教育模式规划不够科学。在教育内容规划方面，幼儿发展规划中主要侧重于知识教育。然而，幼儿教育作为启蒙教育，只侧重于知识的教育是不合理的。在重视知识教育的同时还需要注重思想道德的教育、安全教育以及学生的个性发展。幼儿不同于成年，他们在很多方面都还处于懵懂状态，有人曾把幼儿比作是橡皮泥，你想把他捻成圆的，他就是圆的；你想把他捻成方的，他就是方的。因此，在制定幼儿发展规划的过程中，教学内容的规划不能只服务于我国的应试教育，我们更多的是应该去考虑学生的全面健康发展。幼儿发展规划中要做好思想教育、安全教育、学生个性发展的规划，安全是第一，思想道德教育是基础，个性发展是关键，只有在幼儿发展规划中抓住这三点，才能为以后的教育环节奠定良好的教育基础。在教育模式规划方面，则主要侧重了学校教育模式。而幼儿接受教育的模式不应该也不能只局限于学校教育，而是要结合家庭模式教育。家长是幼儿的第一任启蒙老师，对幼儿的学习和成长存在着很大的影响，无论是家长的语言或是行动，都会影响着学生的发展。

(二)幼儿园发展规划缺乏长远性

由于很多教育者对于幼儿发展规划只考虑到如何管理好幼儿阶段的学习与生活，对于未来幼儿发展欠缺考虑，致使幼儿园发展规划存在又一问题即缺乏长远性。其主要体现在两个方面，一是教育内容方面缺乏长远性，大多只注重于基础知识的教育，而在思想道德方面缺乏考虑。二是人格培养方面缺乏长远性，幼儿教育规划中过多注重于幼儿回归天性，对于以后人格培养教育缺乏考虑。在幼儿发展规划中缺乏长远性会影响幼儿园的未来发展。之所以出现这样的状况，其原因主要有两个方面：一是对幼儿园未来发展的洞察力不够，二是在制定幼儿园发展规划时过于保守，不敢大胆向前。现在，由于社会发展的速度加快了，时代的进步已经不同于以往，因此要求人们在预测未来的时候要具有较高的洞察力。只有这样，才能感知到幼儿教育未来的发展趋势，才能做出长远的发展规划。其次，在幼儿园发展规划中，要敢于创新，大步向前。过于保守的发展规划只会导致幼儿教育的发展缺乏长远性，从而阻碍幼儿教育的发展。

(三)幼儿园发展规划针对性不强

针对性不强主要是指幼儿园规划对于一些问题的规划程度不够，不能彻底解决问题。由于幼儿发展规划是针对一个大的集体，其中对于一些比较细小的问题缺乏祥细的规划，例如对于幼儿教育体系中的游戏规划、以及幼儿园班级管理等方面。发展规划的针对性不强则会导致幼儿教育发展中存在的问题不能够彻底解决。因此，加强幼儿园发展规划的针对性很有必要。而导致幼儿园发展规划针对性不强主要有两个原因：一是解决问题的力度不够，二是对问题的认识程度不够。幼儿园发展规划只有具有较强的针对性，才能促进幼儿园的教育发展。

三.幼儿园发展规划策略

(一)科学规划幼儿园

科学规划幼儿园发展规划，才能为幼儿教育发展提供正确的指导。幼儿园的科学规划主要要针对两个方面：一是教学内容的科学规划、二是教学模式的科学规划。首先，教学内容的科学规划要做到全面教育，即幼儿教育中除了知识教育外，还要包括思想道德教育、安全教育、个性培养以及其他的教育。只有在幼儿发展规划中科学规划幼儿的教学内容，才能让幼儿从小接受全面教育，为以后的全面健康发展奠定基础。其次，教学模式科学规划要做到教育模式的多样性，即要做到家庭教育和学长教育相结合、室内教育与室外教育相结合、课堂教育与游戏教育相结合等。只有教育模式的规划做到多样性，才能让幼儿在学习过程中保持好奇心，培养和维持幼儿学习的乐趣，促进幼儿教育的发展。

(二)统筹规划幼儿园发展

幼儿发展规划中要注重统筹规划，即发展规划要有远见，具有长远性。这就要求幼儿发展规划的制定者多了解社会发展状况，多调查教育界的变动，多研究幼儿教育的发展方向。只有了解社会发展趋势，才能明白社会发展对教育界的要求，才能正确的预见幼儿的未来发展方向，制定长远的发展规划。除此之外，发展规划还要具备较强的心理素质，具有大胆的创新思维。只有幼儿发展规划的制定者具有较强的洞察力和观察力，敢于大胆预测教育发展未来，才能统筹规划幼儿教育的发展。

(三)细化幼儿园的针对性

幼儿发展规划具有较强的针对性可以帮助解决幼儿教育发展中遇到的问题，才能促进幼儿教育的发展。细化幼儿园发展规划，增强规划的针对性是改变幼儿园发展规划现状的需要。为此，在幼儿园发展规划制定中，针对每一环节、每一问题，都要求发展规划的制定者深入思考，认真分析，只有这样，发展规划才具有较强的针对性。在其过程中，要以问题的程度为基础，针对性的制定相关的发展规划。其次，发展规划中所制定的相关规则、制度要有较强的力度，以此才能支撑幼儿教育发展过程，解决幼儿教育发展问题。

总结：幼儿发展规划作为幼儿教育发展的指路灯，只有幼儿发展规划科学合理，才能帮助正确指导幼儿教育发展方向。通过分析幼儿发展现状，面对幼儿发展规划中存在的科学性缺乏、针对性不强、没有长远性等问题，我们作为教育者应该积极主动的面对和解决这些不足，通过科学规划幼儿发展、统筹幼儿发展、细化规划的针对性等策略，完善幼儿发展规划，促进幼儿教育发展。